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          【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是（ ）
          A．因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察
          B．用低倍鏡下找到細(xì)胞，即可換上高倍物鏡
          C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
          D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】高倍鏡使用時(shí)，必需先低倍觀察后高倍觀察，不能直接使用高倍物鏡觀察，A錯(cuò)誤；用低倍鏡下找到細(xì)胞后，在低倍鏡下將要進(jìn)一步觀察的對(duì)象移至視野中心，然后再換上高倍物鏡觀察，B錯(cuò)誤；換上高倍物鏡后，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰，不得使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，C錯(cuò)誤；為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。
          (1)從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為——GAACAUGUU——。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是——CTTGTACAA——,則試管甲中模擬的是________過程。
          (2)將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是____,試管乙中模擬的是____過程。
          (3)將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是____。
          (4)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則合成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自____。該病毒遺傳信息的傳遞過程為__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某家族甲（顯、隱性基因分別用B、b表示)、乙（顯、隱性基因分別用D、d表示）兩種遺傳病家系圖，其中II3不含有乙病致病基因。不考慮基因突變和染色體畸變，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          A. III9的基因型為bbXDXD或bbXDXd
          B. 甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病
          C. II3和II4再生一個(gè)同時(shí)患兩種病的女兒概率為50%
          D. 若僅考慮甲病，II6與II7所生子女中一半正常，一半患病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體內(nèi)環(huán)境不包括（ ）
          A．淋巴 B．組織液 C．血漿 D．細(xì)胞內(nèi)液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種昆蟲對(duì)經(jīng)常使用的一種殺蟲劑產(chǎn)生了抗藥性，下列敘述正確的是
          A. 殺蟲劑誘發(fā)種群中特定個(gè)體產(chǎn)生抗藥性變異
          B. 昆蟲種群基因庫在使用殺蟲劑之前就存在抗藥性基因
          C. 殺蟲劑的使用不改變?cè)摾ハx種群抗藥性基因頻率
          D. 具有抗藥性的昆蟲屬于一個(gè)新的物種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)以下所示，正確的說法有（ ） 
          ①表示DNA復(fù)制過程 
          ②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程 
          ③圖中共有5種堿基 
          ④圖中共有8種核苷酸
          ⑤圖中共有5種核苷酸 
          ⑥圖中的A均代表同一種核苷酸．
          A.①②③
          B.④⑤⑥
          C.②③④
          D.①③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程和其他細(xì)胞的有絲分裂相比，下列敘述正確的是（ ）
          A. 沒有 DNA 和染色體的復(fù)制
          B. 分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
          C. 分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半
          D. 無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，專營寄生生活，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成
          B. 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，單細(xì)胞生物既是細(xì)胞，又是系統(tǒng)，同時(shí)還是個(gè)體
          C. 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
          D. 細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程．Ⅰ﹣Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（ ） 

          A.Ⅰ﹣Ⅳ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
          B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性
          C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
          D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死，此過程屬于細(xì)胞免疫
          

			
          

			
          
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