(20分) 用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理１小時，測其重量變化；立刻再光照１小時（光強度相同），再測其重量變化。得到如下結果：
| 組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 溫度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
| 暗處理后的重量變化（mg）* | －1 | －2 | －3 | －4 |
| 光照后的重量變化（mg）* | +3 | +3 | +3 | +2 |
| * 指與暗處理前的重量進行比較，“—”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值 | ||||
科目：高中生物 來源：2012屆福建省龍巖一中高三第八次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題
（本大題有兩小題，共26分）
Ⅰ.(14分)下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱。請據(jù)圖回答：
（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是________(填圖中數(shù)字)，過程④發(fā)生的場所是____________。
（2）物質d的結構簡式是___________。
（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內物質f的含量將會_____________。
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示。(注：氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大)
| 分組 測量指標 | 培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m－3 | ||
| 5×10－5 | 5×10－4 | 5×10－3 | |
| 葉片中X的濃度/nmol·g－1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
| 葉片的氣孔導度/mol·m－2·s－1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省高三第八次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題
（本大題有兩小題，共26分）
Ⅰ.(14分)下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱。請據(jù)圖回答：
（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是________(填圖中數(shù)字)，過程④發(fā)生的場所是____________。
（2）物質d的結構簡式是___________。
（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內物質f的含量將會_____________。
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示。(注：氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大)
|
分組 測量指標 |
培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m－3 |
||
|
5×10－5 |
5×10－4 |
5×10－3 |
|
|
葉片中X的濃度/nmol·g－1(鮮重) |
2.47 |
2.97 |
9.28 |
|
葉片的氣孔導度/mol·m－2·s－1 |
0.54 |
0.43 |
0.27 |
①以上方案有不完善的地方，請指二處并加以修正。
a.
b. 。
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結果，那么可推測，在一定的濃度范圍內，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度____________________。
Ⅱ.（12分）青蛙具有較高的生態(tài)價值，下面是對青蛙的有關探究。請回答下列問題：
（1）為了探究雌激素能否促進雌性成蛙排卵，做了如下實驗：
取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng)，每天同一時間飼喂：甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料；直至幼蛙發(fā)育為成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有條件（包括雄性成蛙），觀察并記錄排卵量，分別計算兩組排卵量的平均值。
①本實驗中 是實驗組。
②本實驗有多個變量，其中， 是自變量，“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時間、飼料用量”是 。
③預測實驗現(xiàn)象及結論：a ，說明雌激素能促進雌性成蛙排卵；b……；c……。（只要求完成對a內容的填空）
(2)新華社2010年3月1日電：瑞典科學家一項最新研究表明，高濃度的雌激素污染物會使雄性青蛙變性。研究人員認為：造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由 變成XX；其二，受雌激素污染嚴重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象說明生物的性狀是由 共同作用的。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省煙臺市高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
某研究小組的同學利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個不同地點的植物群落的種類和數(shù)量，同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題：
|
植物種類 |
A |
B |
C |
非生物因素 |
A |
B |
C |
|
草 |
3 |
5 |
9 |
風速 |
低 |
高 |
高 |
|
蕨類植物 |
7 |
5 |
8 |
距地面1.5米的光強 |
低 |
中 |
高 |
|
灌木 |
15 |
4 |
2 |
土壤濕度（%） |
48 |
35 |
15 |
|
松樹 |
0 |
2 |
0 |
土壤的有機物（%） |
6.5 |
3.8 |
205 |
|
落葉樹 |
20 |
5 |
0 |
土壤深度（cm） |
＞300 |
≈100 |
＜15 |
|
土壤氨量（mg·kg—1） |
9.4 |
4.5 |
2.3 |
（1）根據(jù)調查結果判斷，物種豐富度最大的地點是__________。
（2）如果分別用甲、乙表示地點B中的兩種松樹，則它們之間的關系是___________。
（3）土壤中有機物的多少往往與土壤中動物種類的多少是分不開的，要調查植物群落土壤中的某種動物的種群密度，一般不能采用_______________，理由是_____________________________________________________________。
（4）如果遭遇山火，山坡的植被被徹底燒光，那么原地點將發(fā)生的群落演替屬于__________。
（5）參考表中非生物因素，落葉樹在地點C不能生長的原因是_________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
某研究小組的同學利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個不同地點的植物群落，同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題：
|
植物 種類 |
地點 A |
地點 B |
地點 C |
非生物 因素 |
地點 A |
地點 B |
地點 C |
|
草 |
3 |
5 |
9 |
風速 |
低 |
高 |
高 |
|
蕨類 植物 |
7 |
5 |
8 |
距地面1.5 米的光強 |
低 |
中 |
高 |
|
灌木 |
15 |
4 |
2 |
土壤濕度 (%) |
48 |
35 |
15 |
|
松樹 |
0 |
2 |
0 |
土壤的有 機物(%) |
6.5 |
3.8 |
205 |
|
落 葉 樹 |
20 |
5 |
0 |
土壤深度 (cm) |
>300 |
≈100 |
<15 |
|
土壤氨量 (mg·kg－1) |
9.4 |
4.5 |
2.3 |
(1)根據(jù)調查結果判斷，物種豐富度最大的地點是 。如果分別用甲、乙表示地點B中的兩種松樹，二者的關系可表示為下列圖中的 。
(2)土壤中有機物的多少往往與土壤中動物種類的多少是分不開的，要調查植物群落土壤中的某種動物的種群密度，一般不能采用 ，理由是 。
(3)如果遭遇山火，山坡的植被被徹底燒光，那么原地點將發(fā)生的群落演替屬于 。
(4)參考表中非生物因素，落葉樹在地點C不能生長的原因是 、
(至少說出兩個原因)。
(5)若某一年，在這個山坡上的田鼠大量繁殖，會導致的結果是：草本植物會 ；當田鼠的數(shù)量多至以啃食草根為生時，則草本植物會 ；田鼠的數(shù)量會 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省高三上學期期中考試生物卷 題型：綜合題
下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03％的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化；在b點時改變某種條件，結果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答。
（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在這兩個時間點植
物光合作用強度 （填大于、等于或小于）呼吸作用強度。
（2）分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是（列舉一種情況即可）：
可能的條件： 。
理由： 。
（3）丁圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的 倍。
（4）乙圖中A點與B點相比較，A點時葉綠體中NADPH的含量 （填“多”或“少”），乙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃，則曲線有何變化？請在丙圖中表示出來。
（5）某學校研究小組為了研究澆灌蔬菜大棚的水質污染情況，進行了微核實驗。微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細胞中的一種異常結構，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細胞受輻射或化學藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測”可用于了解化學物質的遺傳毒性。
該小組的同學采集了蔬菜大棚澆灌水為母液，用蒸餾水稀釋，配制了一系列濃度的溶液，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量蒸餾水加入燒杯E，之后，將5個大小和生長狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述5種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個洋蔥上隨機取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察每個裝片上的1000個根尖細胞，計算其中出現(xiàn)微核的細胞數(shù)目（微核的千分率），結果如下表所示。
|
母液/蒸餾水 |
細胞微核率（‰） |
b |
||||
|
A |
1/5 |
12.54 |
13.50 |
11.72 |
13.00 |
|
|
B |
2/5 |
15.92 |
15.00 |
14.85 |
14.91 |
|
|
C |
3/5 |
18.68 |
16.22 |
17.00 |
18.00 |
|
|
D |
5/5 |
20.12 |
20.20 |
21.00 |
18.96 |
|
|
E |
蒸餾水 |
3.43 |
3.00 |
3.64 |
3.56 |
|
請分析回答：
① 觀察微核的時候，要鏡檢處于細胞分裂 期的細胞
② 表中b應該表示 ，E組的目的是 ，該實驗可得出什么結論？
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