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        1. 【題目】下列光學(xué)顯微鏡的使用操作與可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符的是

          A. 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡——視野更加明亮

          B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——物鏡放大倍數(shù)改變

          C. 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——觀(guān)察到的視野變大

          D. 向右上方移動(dòng)裝片——右上方的物象移至視野中央

          【答案】C

          【解析】

          低倍鏡下觀(guān)察到的視野大、視野亮、細(xì)胞數(shù)目多,高倍鏡下觀(guān)察到的視野小、視野暗、細(xì)胞數(shù)目少。

          調(diào)節(jié)視野亮度可以用反光鏡或光圈,A說(shuō)法正確。轉(zhuǎn)換器上有物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以轉(zhuǎn)換高低倍數(shù)物鏡,B說(shuō)法正確。粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是調(diào)節(jié)焦距,調(diào)清物像的,不能調(diào)節(jié)視野大小,C說(shuō)法錯(cuò)誤。物像的移動(dòng)方向與裝片的相反,D項(xiàng)可以達(dá)成目的。綜合分析后可知C項(xiàng)正確,A、B、D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會(huì)

          A. 能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué) B. 不能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué)

          C. 能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué) D. 不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在有氧呼吸的3個(gè)階段中,屬于第二、三階段的共同點(diǎn)是( )

          都在線(xiàn)粒體中進(jìn)行;

          都需要氧氣的參與;

          都能產(chǎn)生[H];

          都能生成ATP

          A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

          A. 蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P等元素

          B. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

          C. 蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是高爾基體

          D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物的基因型為AaBb,這兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律。該生物測(cè)交后代中,與其兩個(gè)親代基因型都不同的個(gè)體所占的百分比是

          A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn),而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的現(xiàn)象是

          A染色體進(jìn)行復(fù)制 B紡錘體形成

          C同源染色體分離 D染色單體分開(kāi)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類(lèi)繁多,就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題:

          (1)下列生物中,與禽流感病毒H7N9有明顯區(qū)別的是________________(填序號(hào))。

          ①大腸桿菌 ②發(fā)菜、鬯{(lán)藻、芙湍妇、菝咕 ⑥HIV、咚d ⑧SARS病原體、峒(xì)菌

          某研究小組在培養(yǎng)甲型H7N9病毒時(shí),應(yīng)選用的培養(yǎng)基是:____(A、富集各種有機(jī)物的培養(yǎng)基;B、活雞胚細(xì)胞),說(shuō)明其理由_____________________

          (2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”)。

          核膜

          光合作用(能否)

          核糖體

          細(xì)胞壁

          ×

          ×

          ×

          ①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類(lèi)生物?

          甲:___________,乙:___________,丙:___________。

          A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍(lán)藻

          ②細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖1)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖2)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是___________________________,這說(shuō)明細(xì)胞的________性。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物及細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量的變化是( )

          A.上升、下降、上升 B.下降、上升、上升 C.下降、上升、下降 D.上升、下降、下降

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,a—e表示物質(zhì),①—④表示過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A. 催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

          B. 圖中物質(zhì)c為[H],它只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生

          C. 圖中①②過(guò)程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATP

          D. ①④③過(guò)程為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和氧氣

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          同步練習(xí)冊(cè)答案