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        1. 【題目】下列各項中,屬于種群的是

          A. 一個池塘中的全部魚

          B. 一塊朽木上的全部真菌

          C. 一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜

          D. 一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

          【答案】C

          【解析】

          據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學生對種群的概念的識記和理解能力,以及對相關實例的分析判斷能力。

          在一定的區(qū)域內,同種生物的所有個體構成一個種群。一個池塘中的全部魚與一塊朽木上的全部真菌,都包含了多種生物,A、B錯誤;一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜均為同一種生物,C正確;一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物,涵蓋了該稻田里的全部生物,屬于群落,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在細胞周期中,染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置上可能發(fā)生部分交換(SCE)。為研究被動吸煙對小鼠骨髓細胞SCE率的影響,科研小組將小鼠置于密閉小室內,每日兩次香煙煙霧染毒30分鐘,分別在第9、18、27天采集小鼠骨髓細胞,鏡檢觀察SCE率,結果如下:

          表1.不同染毒時間對小鼠骨髓細胞SCE率的影響

          組別

          染毒時間/天

          SCE 率/%

          染毒組

          9

          6.89

          18

          7.77

          27

          8.29

          對照組

          9

          5.87

          18

          5.92

          27

          5.87

          (1)本實驗的自變量是____________________,表中數(shù)據(jù)表明:____________________。

          (2)為鏡檢小鼠骨髓細胞的SCE,需對染色體進行染色。實驗前向小鼠注射BrdU,BrdU與胸腺嘧啶脫氧核苷酸(TdR)結構類似。細胞增殖時,BrdU可取代TdR摻入到新合成的DNA中。用Giemsa染料染色,雙鏈都摻入BrdU的DNA分子所形成的姐妹染色單體著色較淺;而DNA分子中僅有一條鏈摻入BrdU或兩條鏈都不摻入BrdU,所形成的姐妹染色單體著色深。兩條姐妹染色單體有色差,才可觀察到交換現(xiàn)象,如下圖。

          若要觀察某個染色體的兩條姐妹染色單體之間是否發(fā)生交換,通常選擇______個細胞周期_______時期的細胞。

          (3)通常SCE并不改變遺傳物質的組成,原因是___________。但SCE是染色體發(fā)生___________而產生的,可能造成DNA的損傷,因此SCE率可作為檢測誘變劑致畸變的指標。

          (4)綜上所述,請?zhí)岢鲞h離二手煙的理由______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性,結果如下圖。據(jù)此不能得出的結論是

          A. 生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質

          B. 生物膜對K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性

          C. 離子以易化(協(xié)助)擴散發(fā)生通過人工膜

          D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列有關赤霉素的問題:

          (1)植物體內赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等__________的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導致稻谷產量____________。

          (2)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗,結果如圖所示。由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起________作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的_________(A點、B點、C點)。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1是“質壁分離和復原實驗”的部分操作圖,圖2是“葉綠體中色素分離”的結果,以下相關說法不正確的是( 。

                   

          A. 蓋玻片下最好是成熟的植物組織細胞

          B. 實驗中用吸水紙引流常需要重復幾次

          C. 2b代表的是葉綠素b

          D. 出現(xiàn)圖2結果的原因可能是研磨時沒加碳酸鈣

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于種群和群落的敘述,錯誤的是

          A. 群落的空間結構可隨時間的推移而改變

          B. 年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量可能會下降

          C. 同種生物個體在水平方向上的分布構成群落的水平結構

          D. 依據(jù)同一地區(qū)某些種群數(shù)量的變化規(guī)律可推測種間關系

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標本從甲轉為乙時描述正確的是

          A. 細胞變大,細胞數(shù)目變少,視野變亮

          B. 移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上

          C. 移動裝片時需向右方移動

          D. 調節(jié)順序為:轉動轉換器→移動裝片→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是

          A. 食肉動物都為次級消費者

          B. 自養(yǎng)生物都為第一營養(yǎng)級

          C. 食物網(wǎng)中某生物的位置不能被其他生物取代

          D. 細菌都屬于分解者,可分為需氧型和厭氧型兩類

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲、乙分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體基因示意圖和配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。

          請據(jù)圖回答下面的問題。

          (1)依據(jù)圖乙,寫出該種生物細胞分裂時,核DNA數(shù)目的變化規(guī)律:__________________。

          (2)圖甲所示細胞名稱為__________________。該細胞中含同源染色體和等位基因分別為_________對、_________對。若1號染色體表示X染色體,則2號和4號染色體分別叫做____

          (3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的_____________來實現(xiàn)的。

          (4)圖乙中的橫坐標各數(shù)字中,__________時間段表示基因b與b的分開時期。

          (5)請繪出與圖甲的發(fā)生相對應的細胞產生的配子示意圖。________________________________

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