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          【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B 代表激素名稱．下列說法錯(cuò)誤的是（ ） 

          A.圖中甲與乙分別是下丘腦和垂體
          B.圖中A與B分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
          C.圖中①②③④處箭頭均表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
          D.對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、根據(jù)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)可知，甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，A正確； 
          B、下丘腦甲分泌的激素A作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，則A為促甲狀腺激素釋放激素，垂體乙分泌的激素B作用于甲狀腺，則B為促甲狀腺激素，B正確；
          C、圖中③④處箭頭均表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；
          D、內(nèi)環(huán)境成分是維持相對(duì)穩(wěn)定，所以可對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病，D正確；
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將新疆哈密瓜引種內(nèi)地后，哈密瓜的甜度大大降低，其原因是
          A. 新疆礦質(zhì)元素豐富
          B. 內(nèi)地條件使其發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變
          C. 新疆白天光合作用旺盛合成的糖多
          D. 新疆的晝夜溫差大，果實(shí)中積累的糖多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)糖類的敘述正確的是
          A. 乳糖的組成元素是C、H、0、N
          B. 谷物中含量豐富的多糖是糖原和纖維素
          C. 葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)
          D. 糖原、淀粉、纖維素的單體都是核糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列有關(guān)微生物的問題．
          產(chǎn)氣英膜梭菌的培養(yǎng)基的組成成分如表，其中L﹣半胱氨酸鹽酸鹽具有還原性，可以消耗培養(yǎng)基中的氧．
          胰酪蛋白胨
          15.0g/L
          大豆蛋白胨
          5.0g/L
          酵母粉
          5.0g/L
          氯化鈉
          5.0g/L
          L﹣半胱氨酸鹽酸鹽
          0.4g/L

          （1）培養(yǎng)基中蛋白胨的主要作用是；其中對(duì)維持培養(yǎng)基滲透壓起主要作用的是；
          據(jù)表推測產(chǎn)氣莢膜梭菌的營養(yǎng)方式屬于下列 ． 
          A．自養(yǎng)需氧型 B．自養(yǎng)厭氧型
          C．異養(yǎng)需氧型 D．異養(yǎng)厭氧型
          （2）為了檢測產(chǎn)氣莢膜梭菌對(duì)抗生素的敏感性，取該單菌落適當(dāng)稀釋后的液體2滴，接種于固體培養(yǎng)基表面，并用使其涂勻．在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時(shí)，將分別含有三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板的不同位置，培養(yǎng)一段時(shí)間后，結(jié)果如圖．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測該菌最敏感的抗生素是 ． 

          （3）研究發(fā)現(xiàn)，頭孢菌素類抗生素主要抑菌機(jī)理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成．據(jù)此推斷，下列細(xì)菌中不能被其抑制的是（多選）．
          A.大腸桿菌
          B.產(chǎn)甲烷細(xì)菌
          C.金黃色葡萄球菌
          D.極端嗜鹽菌．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人的腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。上�？茖W(xué)家破解了神經(jīng)元的“沉默突觸”沉默之謎。請你推測“沉默突觸”不能傳遞信息的原因 （ ）
          ①突觸小體內(nèi)沒有細(xì)胞核 ②突觸后膜缺少相應(yīng)的糖蛋白
          ③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白 ④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)
          A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

          （1）圖甲是DNA片段的結(jié)構(gòu)，圖乙是DNA片段的結(jié)構(gòu)。
          （2）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的結(jié)構(gòu)。
          （3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條長鏈?zhǔn)怯?/span>和交替連接的。
          （4）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是 ， 堿基配對(duì)的方式為：A（腺嘌呤）一定與配對(duì)；G（鳥嘌呤）一定與配對(duì)。
          （5）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：［2］、［5］。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（ ）
          A．進(jìn)行有氧呼吸
          B．參與細(xì)胞的有絲分裂
          C．合成蛋白質(zhì)
          D．完成光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是( )
          A. 線粒體、葉綠體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體
          C. 高爾基體、線粒體 D. 葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是
          A. 葉綠素的提取需要加入層析液作為提取液
          B. 過濾時(shí)應(yīng)使用單層尼龍布，并用棉塞塞住試管口
          C. 分離色素時(shí)應(yīng)將濾液細(xì)線置于層析液中
          D. 選材不同，四條色素帶在濾紙條上的排列順序不同
          

			
          

			
          
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