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        1. 【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在( 。
          A.生產(chǎn)者和消費者之間
          B.不同的生物群落之間
          C.生產(chǎn)者與分解者之間
          D.群落與無機環(huán)境之間

          【答案】D
          【解析】解:A、生產(chǎn)者和消費者之間是捕食關系,是物質(zhì)循環(huán)的一個環(huán)節(jié),A錯誤; B、不同的生物群落之間是物質(zhì)循環(huán)的一個環(huán)節(jié),B錯誤;
          C、生產(chǎn)者與分解者之間是物質(zhì)循環(huán)的一個環(huán)節(jié),C錯誤;
          D、群落與無機環(huán)境之間,包括所有環(huán)節(jié),的正確;
          故選:D.
          【考點精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的功能對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細胞中所含染色體,相關敘述不正確的是

          A. 圖1代表的生物可能是單倍體,其能進行減數(shù)分裂

          B. 圖2代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含三條染色體

          C. 圖3代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含三條染色體

          D. 圖4代表的生物可能是單倍體,其一個染色體組含四條染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)粒是基因工程最常用的載體,有關質(zhì)粒的說法正確的是( 。
          A.質(zhì)粒不僅存在于細菌中,某些病毒也具有
          B.細菌的基因只存在于質(zhì)粒上
          C.質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子,存在于擬核外的細胞質(zhì)中
          D.質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是對酶的某種特性的解釋模型,圖2、3、4、5、6是在不同條件下某種酶促反應的變化情況,據(jù)圖分析下列說法不正確的是(  )

          A. 圖1可以解釋酶具有專一性,由圖5和圖6可判斷該酶很可能是麥芽糖酶

          B. 圖2說明酶具有催化作用,圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響

          C. 由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響

          D. 圖3和圖4中溫度和pH對酶的影響機理是完全一樣的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細胞分裂圖,相關說法不正確的是( )

          A. 細胞①分裂產(chǎn)生的子細胞有可能是精原細胞

          B. 一般情況下,將要發(fā)生等位基因分離的是細胞②

          C. 細胞③中染色體、染色單體、核 DNA 數(shù)量之比為 1∶2∶2

          D. 細胞④產(chǎn)生的子細胞與③相比,染色體數(shù)和 DNA 分子數(shù)都減少了一半

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖,A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點,C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

          ①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮 ③藥物放在C,刺激B,肌肉不

          收縮 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

          A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】棉蚜的蟲蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食。為了對棉蚜蟲害進行監(jiān)測,科研小組從某年6月10日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調(diào)查,調(diào)査結(jié)果如下表所示。下列說法錯誤的是( )

          A. 棉蚜與棉花的種間關系是寄生

          B. 調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法

          C. 據(jù)表分析調(diào)査期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型

          D. 若長期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會導致棉蚜種群的抗藥基因頻率減小

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過程,請回答:

          (1)圖甲中主要在細胞核中進行的過程是________(填序號)。

          (2)圖乙對應圖甲中的過程____(填序號),參與該過程的RNA分子有______。RNA適于用作DNA的信使,原因是_______________________。

          (3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是___________________。

          (4)若在體外研究miRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對其進行大量復制共得到128個相同的DNA片段,則至少要向試管中加入______個鳥嘌呤脫氧核苷酸。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于相對性狀的是(

          A.人的長發(fā)和卷發(fā)B.狗的長毛和白毛

          C.果蠅的白眼和紅眼D.玉米的高莖和水稻的矮莖

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