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        1. (11分)酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物(酶進(jìn)行催化反應(yīng)的反應(yīng)物)反應(yīng),與酶的活性中心有關(guān)。酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系,當(dāng)酶與底物結(jié)合時,啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。請回答下列問題:

          (1)酶能提高反應(yīng)速率的機(jī)理是因?yàn)?u>                        ,使底物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)。

          (2)下列符合圖示反應(yīng)類型的有             。

                   A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O

                 B.麥牙糖+H2O→葡萄糖

                 C.CO2+H2O→(CH2O)+O2

              D.H2O2→H2O+O2

          (3)上圖所示過程能說明酶具有          的特點(diǎn),為了驗(yàn)證酶的這一特點(diǎn),甲、乙、丙三個同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下所示的三組實(shí)驗(yàn)。

           

          A組

          B組

          所用酶制劑

          所用試劑

          5mL麥芽糖溶液

          5mL葡萄糖溶液

          麥芽糖酶

          斐林試劑

          5mL淀粉溶液

          5mL蔗糖溶液

          淀粉酶

          斐林試劑

          5mL淀粉溶液

          5mL蔗糖溶液

          淀粉酶

          碘液

          ①斐淋試劑分A液和B液,正確的使用方法是                     。

          ②甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否得出結(jié)論?         。原因是        。

          ③預(yù)期乙同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:

          A組                  ,B組             

          ④輔導(dǎo)教師指出丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可能得不到實(shí)驗(yàn)結(jié)果,原因是              都不能與碘液發(fā)生顏色反應(yīng),不能說明兩只試管中是否發(fā)生了催化反應(yīng),因此無法作出判斷。

             若仍然用碘液作試劑,丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎樣進(jìn)行改進(jìn)?(所用實(shí)驗(yàn)材料和酶制劑在題目表格中選。                                   

           

          【答案】

          (1)酶能降低反應(yīng)的活化能

          (2)D

          (3)專一性

               ①先將A液和B液混合均勻后加入待鑒定溶液,后水浴加熱

                 ②不能   麥芽糖和葡萄糖都是還原性糖

                 ③出現(xiàn)磚紅色沉淀    沒有磚紅色沉淀出現(xiàn)

                 ④蔗糖及其水解產(chǎn)物

          將B組中的5mL蔗糖溶液換成5mL淀粉溶液,所用酶制劑A組為淀粉酶而B組為等量麥芽糖酶(2分)

          【解析】

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物反應(yīng),與酶的活性中心有關(guān)。酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系,當(dāng)酶與底物結(jié)合時,啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。據(jù)圖回答問題。

          (1)圖示的過程能說明酶具有           的特點(diǎn)。

          (2)酶能提高反應(yīng)速率的機(jī)理是因?yàn)開________,使底物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?u>        狀態(tài)。

          (3)下列符合圖示反應(yīng)類型的有__________

          A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O        B.麥芽糖+H2O→葡萄糖

          C.CO2+H2O→(CH2O)+O2              D.H2O2→H2O+O2

          (4)若該酶是人的胃蛋白酶,在下列坐標(biāo)中畫出當(dāng)PH值從2.0升高到10.0時酶活性隨之變化的曲線。

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          科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (11分)酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物(酶進(jìn)行催化反應(yīng)的反應(yīng)物)反應(yīng),與酶的活性中心有關(guān)。酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系,當(dāng)酶與底物結(jié)合時,啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。請回答下列問題:

          (1)酶能提高反應(yīng)速率的機(jī)理是因?yàn)?u>                       ,使底物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)。
          (2)下列符合圖示反應(yīng)類型的有            

          A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O
          B.麥牙糖+H2O→葡萄糖
          C.CO2+H2O→(CH2O)+O2
          D.H2O2→H2O+O2
          (3)上圖所示過程能說明酶具有         的特點(diǎn),為了驗(yàn)證酶的這一特點(diǎn),甲、乙、丙三個同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下所示的三組實(shí)驗(yàn)。
           
          A組
          B組
          所用酶制劑
          所用試劑

          5mL麥芽糖溶液
          5mL葡萄糖溶液
          麥芽糖酶
          斐林試劑

          5mL淀粉溶液
          5mL蔗糖溶液
          淀粉酶
          斐林試劑

          5mL淀粉溶液
          5mL蔗糖溶液
          淀粉酶
          碘液
          ①斐淋試劑分A液和B液,正確的使用方法是                    。
          ②甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否得出結(jié)論?        。原因是       。
          ③預(yù)期乙同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
          A組                 ,B組             。
          ④輔導(dǎo)教師指出丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可能得不到實(shí)驗(yàn)結(jié)果,原因是             都不能與碘液發(fā)生顏色反應(yīng),不能說明兩只試管中是否發(fā)生了催化反應(yīng),因此無法作出判斷。
          若仍然用碘液作試劑,丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎樣進(jìn)行改進(jìn)?(所用實(shí)驗(yàn)材料和酶制劑在題目表格中選。                                   。

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(B卷)(帶解析) 題型:綜合題

          分析下面各小題,回答酶相關(guān)問題
          Ⅰ.酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物(酶進(jìn)行催化反應(yīng)的反應(yīng)物)反應(yīng),當(dāng)酶與底物結(jié)合時,啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。請據(jù)圖一回答問題:

          (1)上圖所示過程能表示酶的是              
          (2) 下列符合圖一反應(yīng)類型的有________。
          A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O              B.麥芽糖+H2O→葡萄糖
          C.三肽+2H2O→氨基酸a+氨基酸b+氨基酸c     D.H2O2→H2O+O2
          Ⅱ.利用過氧化氫酶作用于一定量的過氧化氫,溫度保持在37 ℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖二(實(shí)線)所示,請回答下列問題:
          (3)若將題目中過氧化氫酶濃度減少1/3,其他條件不變,則生成物量變化示意圖(虛線)是      。
                                             圖二
          (4)若右圖三的曲線a表示過氧化氫酶對過氧化氫的作用,b曲線表示FeCl3對過氧化氫的作用,則該圖得出的結(jié)論是         。

          圖三
          A.酶的催化效率具有專一性
          B.酶的催化效率具有高效性
          C.酶作用的條件溫和
          D.酶的催化效率具有專一性和高效性

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          科目:高中生物 來源:2015屆廣東省珠海市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(B卷)(解析版) 題型:綜合題

          分析下面各小題,回答酶相關(guān)問題

          Ⅰ.酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物(酶進(jìn)行催化反應(yīng)的反應(yīng)物)反應(yīng),當(dāng)酶與底物結(jié)合時,啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。請據(jù)圖一回答問題:

          (1)上圖所示過程能表示酶的是              。

          (2) 下列符合圖一反應(yīng)類型的有________。

          A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O              B.麥芽糖+H2O→葡萄糖

          C.三肽+2H2O→氨基酸a+氨基酸b+氨基酸c     D.H2O2→H2O+O2

          Ⅱ.利用過氧化氫酶作用于一定量的過氧化氫,溫度保持在37 ℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖二(實(shí)線)所示,請回答下列問題:

          (3)若將題目中過氧化氫酶濃度減少1/3,其他條件不變,則生成物量變化示意圖(虛線)是      。

                                             圖二

          (4)若右圖三的曲線a表示過氧化氫酶對過氧化氫的作用,b曲線表示FeCl3對過氧化氫的作用,則該圖得出的結(jié)論是         。

          圖三

          A.酶的催化效率具有專一性

          B.酶的催化效率具有高效性

          C.酶作用的條件溫和

          D.酶的催化效率具有專一性和高效性

           

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          科目:高中生物 來源:2010年鄭州市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (11分)酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物(酶進(jìn)行催化反應(yīng)的反應(yīng)物)反應(yīng),與酶的活性中心有關(guān)。酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系,當(dāng)酶與底物結(jié)合時,啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。請回答下列問題:

          (1)酶能提高反應(yīng)速率的機(jī)理是因?yàn)?u>                        ,使底物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)。

          (2)下列符合圖示反應(yīng)類型的有             。

          A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O

          B.麥牙糖+H2O→葡萄糖

          C.CO2+H2O→(CH2O)+O2

          D.H2O2→H2O+O2

          (3)上圖所示過程能說明酶具有          的特點(diǎn),為了驗(yàn)證酶的這一特點(diǎn),甲、乙、丙三個同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下所示的三組實(shí)驗(yàn)。

           

          A組

          B組

          所用酶制劑

          所用試劑

          5mL麥芽糖溶液

          5mL葡萄糖溶液

          麥芽糖酶

          斐林試劑

          5mL淀粉溶液

          5mL蔗糖溶液

          淀粉酶

          斐林試劑

          5mL淀粉溶液

          5mL蔗糖溶液

          淀粉酶

          碘液

          ①斐淋試劑分A液和B液,正確的使用方法是                     。

          ②甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否得出結(jié)論?         。原因是        。

          ③預(yù)期乙同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:

          A組                  ,B組              。

          ④輔導(dǎo)教師指出丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可能得不到實(shí)驗(yàn)結(jié)果,原因是              都不能與碘液發(fā)生顏色反應(yīng),不能說明兩只試管中是否發(fā)生了催化反應(yīng),因此無法作出判斷。

          若仍然用碘液作試劑,丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎樣進(jìn)行改進(jìn)?(所用實(shí)驗(yàn)材料和酶制劑在題目表格中選。                                    。

           

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