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        1. 【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中新噬菌體的蛋白質外殼是

          A.在細菌的DNA指導下,用細菌的物質合成

          B.在噬菌體的DNA指導下,用噬菌體的物質合成

          C.在細菌的DNA指導下,用噬菌體的物質合成

          D.在噬菌體的DNA指導下,用細菌的物質合成

          【答案】D

          【解析】噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌并作為模板控制子代噬菌體合成,而DNA復制和噬菌體蛋白質外殼合成所需的原料、能量、酶等條件均由細菌提供。因此,新噬菌體的蛋白質外殼是在噬菌體的DNA指導下,用細菌的物質合成。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將某動物細胞各部分結構用差速離心法分離后,取其中三種細胞器,測定它們有機物的含量,結果如下表所示。下列有關說法正確的是

          A細胞器A是線粒體,是進行細胞呼吸的唯一場所

          B細胞器B含有蛋白質和脂質,說明其具有膜結構,一定與分泌蛋白的分泌和加工有關

          C細胞器C中進行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來自羧基和氨基

          D藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能是A和C

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】不宜選擇單核期以后的花藥接種原因是

          A花瓣松動后,微生物就可能侵入到花,給材料消毒帶來困難

          B花瓣松動后,體積變大,給消毒帶來困難

          C花瓣松動后,就會使花藥消毒時接觸酒精而被殺死

          D花瓣松動后,會使花藥老化,不適宜作花藥培養(yǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于藍藻和玉米兩種生物的說法,正確的是

          A. 遺傳物質都是DNA

          B. 細胞分裂方式相同

          C. 光合作用的場所和產(chǎn)物不同

          D. 變異類型相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關真核細胞結構和功能的描述,正確的是

          A. 植物細胞的系統(tǒng)邊界是細胞壁

          B. 高爾基體是合成并加工肽鏈的場所

          C. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2H2O

          D. 蛋白質在細胞膜上的分布是不對稱的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯誤的是(

          A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中

          B.構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

          C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

          D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種植物的花色有紫、紅、白三色,該花色受三對獨立遺傳的基因控制,基因與花色的關系如下圖,只要有AB基因,白色前體物質就可合成紅色素,回答下列問題:

          1純合紫花植株的基因型有 ,寫出純合白花植株的基因型 。

          2純合紅花植株甲與純合紅花植株乙雜交,F1全為紅花,F1自交,F2中紅花白花=151,則甲的基因型為 。

          3讓純合白花植株與2題中的F1雜交,子代中出現(xiàn)紫花,則子代的表現(xiàn)型及比例為 。

          4現(xiàn)有一紫花植株,讓其自交,所結種子再種植,植株中紫花紅花白花=45154,則該紫花植株的基因型為 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在人體機體局部發(fā)炎時,由發(fā)炎部位細胞發(fā)出信號,使該處的毛細血管壁細胞表達其膜上的P選擇蛋白一種跨膜蛋白,血漿中的白細胞與毛細血管壁細胞之間識別、粘附并移出血管如下圖,最后進入感染部位的組織中,吞噬病原體。據(jù)圖分析回答:

          1圖中①②③過程體現(xiàn)細胞膜具有 的結構特點。

          2細胞膜的化學成分主要是 ;不同細胞膜的功能不同從組成成分分析,主要原因是 。

          3白細胞與毛細血管壁細胞之間識別是因為白細胞膜上的 與P選擇蛋白有相互識別作用,體現(xiàn)細胞膜的 功能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列可能含有相同元素的一組化合物是( )

          A. 淀粉和二肽 B. 脂肪酸和脂肪酶

          C. 蛋白質和蛋白酶 D. 核糖和核糖核酸

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