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        1. (04江蘇卷)(11分)環(huán)境污染對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上,植物在污染環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動(dòng)的特性,這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對(duì)篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護(hù)環(huán)境有積極意義。

          (1)一項(xiàng)研究表明,植物對(duì)SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。所得數(shù)據(jù)如下表

          被測(cè)植物

          平均受害面積

          (%)

          氣孔

          氣孔密度

          (個(gè)/mm2

          每個(gè)氣孔面積

          (mm2

          甲植物

          13.5

          218

          272

          乙植物

          33.4

          162

          426

          丙植物

          57.7

          136

          556

           ①該研究說(shuō)明,植物對(duì)SO2的抗性與氣孔的密度呈______________關(guān)系,和每個(gè)氣孔的面積呈_____________關(guān)系。

           ②在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū),最好選擇表中________________植物為行道樹種。

          (2)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2是酸雨(pH<5.6)形成的主要原因之一。有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對(duì)植物的毒害作用。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示(除圖中特別說(shuō)明的外,其他條件甲、乙均相同):

           

           
           

           實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,“酸雨”使植物葉片變黃,而對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的植物沒有變黃。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明“酸雨”對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有影響。

          參照上述裝置和試劑以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究2種不同pH的酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響。

          ①探究的問題:不同pH的酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)率的影響。

          ②作出的假設(shè):________________________________________________________。

           

          ③實(shí)驗(yàn)步驟(簡(jiǎn)要敘述):

           

          ④實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析(實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果多種多樣,寫出其中3種并加以分析):

          答案:(1)①正相關(guān)  反相關(guān)  ②甲

          (2)②不同pH的酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)率的影響程度不同(或相同)。

          ③用上述實(shí)驗(yàn)裝置和試劑,采用兩種pH<5.6的“酸雨”進(jìn)行實(shí)驗(yàn),設(shè)置清水對(duì)照;

          在三個(gè)花盆中播種同樣數(shù)量(例如50粒)的小麥種子;在相同而適宜的環(huán)境中培養(yǎng);一段時(shí)間(7天)后,分別統(tǒng)計(jì)3個(gè)裝置中的種子萌發(fā)率。

          ④a.如果三個(gè)裝置中種子萌發(fā)率沒有差異,那么說(shuō)明酸雨對(duì)種子萌發(fā)率沒有影響

          b.如果三個(gè)裝置中,pH越小,種子萌發(fā)率越低,說(shuō)明酸雨對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用,且隨著pH的減小,抑制作用增大。

          c.如果三個(gè)裝置中,pH越小,種子萌發(fā)率越高,說(shuō)明酸雨對(duì)種子萌發(fā)有促進(jìn)作用,且隨著pH的減小,促進(jìn)作用增大。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          (04江蘇卷)(8分)人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

           
           

           (1)激素A是_______________________。

           (2)當(dāng)體內(nèi)缺乏__________元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______________________。

           (3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)___________,這是由于激素A、B的含量_____________所致。這種生理過(guò)程是由_______________________共同調(diào)節(jié)的。

           (4)如果激素C的合成量過(guò)多時(shí),激素A、B含量的變化B勢(shì)是___________。這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          (04江蘇卷)(8分)正常細(xì)胞的基因組中都帶有原癌基因。原癌基因在發(fā)生突變或被異常激活后就會(huì)變成具有致癌能力的癌基因,從而使正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。

          (1)某原癌基因上一個(gè)堿基對(duì)的突變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)中的氨基酸的改變,即氨基酸順序上第19位氨基酸由脯氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸。已知脯氨酸的密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG,組氨酸的密碼子有CAU、CAC。突變成的癌基因中決定第19位組氨酸密碼子的堿基對(duì)組成是________________或_________________。這一原癌基因中發(fā)生突變的堿基對(duì)是____________________。

          (2)癌細(xì)胞在體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移,是因?yàn)榘┘?xì)胞的細(xì)胞膜上的_______________,使得細(xì)胞間的_______________。

          (3)當(dāng)人體自身組織的細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞以后,這些癌細(xì)胞就成為抗原,健康的機(jī)體可以通過(guò)__________________消滅它們。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          (04江蘇卷)(4分)工業(yè)和生活污水是環(huán)境污染的重要來(lái)源,污水處理是環(huán)境保護(hù)的重要措施,氧化塘法就是一種利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的方法。氧化塘是一個(gè)大而淺(水深約2m)的池塘,下圖表示其生物群落和非生物環(huán)境。試分析回答問題:

          (1)塘中需氧型微生物呼吸作用消耗的氧,部分來(lái)自大氣,另一部分來(lái)自藻類的作用:______________________ 。

          (2)污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌迅速繁殖;細(xì)菌通過(guò)____________________作用獲得生命活動(dòng)所需的能量,同時(shí)將有機(jī)物變成二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          (04江蘇卷)某灘涂是丹頂鶴的棲息地之一,在該灘涂建立丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的主要目的是

              A.對(duì)丹頂鶴和它們的生存環(huán)境就地保護(hù)                               B.加入“世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”

              C.將丹頂鶴遷入保護(hù)區(qū)進(jìn)行遷地保護(hù)                                   D.防止灘涂生態(tài)環(huán)境的污染

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          同步練習(xí)冊(cè)答案