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        1. 【題目】高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2排出體外的途徑是(

          A.細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外

          B.細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外

          C.細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外

          D.細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→體外

          【答案】A

          【解析】

          人體將代謝終產(chǎn)物如CO2、尿素以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程叫排泄。排泄有三條途徑:(1)二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;(2)水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出;(3)水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出。

          高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2的場(chǎng)所為組織細(xì)胞,經(jīng)組織液進(jìn)入毛細(xì)血管,隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒尾亢,由呼吸系統(tǒng)經(jīng)呼吸作用排出體外。
          故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在成熟的植物細(xì)胞中,體積最大的細(xì)胞器是 ( )

          A.線粒體 B.液泡 C.高爾基 D.葉綠體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖濃度的影響屬于體液調(diào)節(jié)

          B. 當(dāng)血糖降低時(shí),除圖示過(guò)程外,b激素還可運(yùn)輸?shù)郊∪饨M織,促進(jìn)肌糖原分解,補(bǔ)充血糖

          C. 當(dāng)血糖升高時(shí),a激素可通過(guò)④⑤過(guò)程促進(jìn)糖原的合成

          D. a、b激素作用的結(jié)果會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)影響自身的分泌

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下圖所示:

          1)物質(zhì)A的代謝終產(chǎn)物是________________。

          2a的結(jié)構(gòu)通式為________________

          3A可分為A1……A5,是因?yàn)?/span>___________________________________________。

          4A1______,A2________;A3____________A4________;A5________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)動(dòng)物缺乏某種激素時(shí),可以通過(guò)飼喂法注射法對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過(guò)飼喂法補(bǔ)充的是( 。

          A.生長(zhǎng)激素、胰島素B.腎上腺素、性激素

          C.胰島素、性激素D.性激素、生長(zhǎng)激素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】20067月下旬以來(lái),有關(guān)四川怪病”——豬鏈球菌病導(dǎo)致多人死亡的消息成為世界各地媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。豬鏈球菌病的病原體為一種細(xì)菌——豬鏈球菌,下列關(guān)于豬鏈球菌的推測(cè)錯(cuò)誤的是 ( )

          A.遺傳物質(zhì)是DNAB.沒(méi)有核膜

          C.不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器D.具有細(xì)胞壁

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是一組與生長(zhǎng)素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是

          A. 一段時(shí)間后可用圖丙的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)圖甲、乙下端的瓊脂塊中是否有生長(zhǎng)素

          B. 一段時(shí)間后圖乙下端的瓊脂塊中無(wú)生長(zhǎng)素,原因是生長(zhǎng)素被分解了

          C. 圖丙的結(jié)果表明生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),α大小與生長(zhǎng)素濃度大小成正比

          D. 若在向右的單側(cè)光下重新實(shí)驗(yàn),甲會(huì)向左彎曲生長(zhǎng),丙會(huì)直立生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)內(nèi)環(huán)境主要由圖中_____(填標(biāo)號(hào))組成。CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是____(填標(biāo)號(hào))。

          (2)若花粉等過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng),會(huì)使圖中________(填標(biāo)號(hào))的通透性增大,_________(填標(biāo)號(hào))增多導(dǎo)致水腫。

          (3)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中②管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是________(填標(biāo)號(hào)),神經(jīng)細(xì)胞生活的液體環(huán)境是 ______________(填標(biāo)號(hào))。

          (4)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別,請(qǐng)用文字和箭頭的形式將三者的關(guān)系表達(dá)出來(lái) ___________________。一般情況下,④與⑥成分上的主要區(qū)別是 _______________

          (5)④中存在_____________ ,它們對(duì)于維持pH值的穩(wěn)定有重要意義。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是生物學(xué)工作者收集到的某湖泊幾種生物的食物關(guān)系(“√”表示存在食物關(guān)系)。請(qǐng)據(jù)下表回答問(wèn)題:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈,在該食物網(wǎng)中輪蟲(chóng)和鯽魚(yú)的種間關(guān)系為________。

          (2)表中生物能否構(gòu)成該湖泊的生物群落?________。原因是________________________________。

          (3)蠶沙(蠶的糞便)是優(yōu)良的魚(yú)類飼料,適量的投入蠶沙可以給魚(yú)提供食物,從而提高魚(yú)的產(chǎn)量。蠶沙中的碳元素只能以________形式流向魚(yú)。向河流中少量投入蠶沙對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有__________________。

          (4)據(jù)研究表明,綠藻含有人體所需的幾乎全部的營(yíng)養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案