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        1. 【題目】神經(jīng)細(xì)胞A釋放多巴胺會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞B產(chǎn)生興奮,A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能,干擾A、B細(xì)胞間興奮傳遞(如圖)。下列有關(guān)敘述不正確的是

          A. ①中多巴胺以胞吐的方式釋放

          B. 多巴胺與②結(jié)合后,導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

          C. 該藥物會(huì)影響來(lái)自細(xì)胞B的信息向細(xì)胞A的傳遞

          D. 該藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的量增多,作用時(shí)間變長(zhǎng)

          【答案】C

          【解析】圖中表示突觸小泡,多巴胺相當(dāng)于傳遞神經(jīng)沖動(dòng)的神經(jīng)遞質(zhì),屬于大分子化學(xué)物質(zhì),其物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式屬于胞吐,A正確;在突觸處神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜的膜電位發(fā)生改變,產(chǎn)生動(dòng)作電位,B正確;在突觸興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,單方向的,不能有突觸后膜傳遞到突觸前膜,C錯(cuò)誤;A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A,某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能,使多巴胺的作用時(shí)間延長(zhǎng),D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述正確的是(  )

          A. 在寒冷的環(huán)境中,激素①的分泌減少,③的分泌增加

          B. 切除垂體后,①的分泌會(huì)增加,③的分泌會(huì)立即停止

          C. 切除甲狀腺后,①和②的分泌均增加,但不促進(jìn)代謝

          D. 給動(dòng)物注射③,反饋調(diào)節(jié)會(huì)使①和②的分泌增加

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析正確的是(  )

          A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于B的多樣性

          B. 所有蛋白質(zhì)都只含C、H、O、N

          C. 一條多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

          D. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸之間的連接方式無(wú)關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】使用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí),洗滌紅細(xì)胞、釋放血紅蛋白和透析過(guò)程中,分別使用下列哪些試劑(  )

          蒸餾水 生理鹽水 20 mmol/L的磷酸緩沖液 清水 檸檬酸鈉

          A.①③⑤ B①②③ C②①③ D④①③

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是

          ASARS病毒能夠在空氣中代謝、傳播,不依賴細(xì)胞完成生命活動(dòng)

          B細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

          C多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

          D草履蟲(chóng)能夠單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】光合產(chǎn)物是以( )的形式從葉綠體轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中去的。

          A. 核酮糖 B. 葡萄糖 C. 蔗糖 D. 磷酸丙糖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】藍(lán)藻與光合作用有關(guān)的色素有

          A. 葉綠素a,葉綠素c,藻膽素 B. 葉綠素a,葉綠素d,藻膽素

          C. 葉綠素b,葉綠素c,藻膽素 D. 葉綠素a,類胡蘿卜素,藻膽素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于胡蘿卜素的提取,敘述錯(cuò)誤的是

          A. 養(yǎng)殖巖藻也是工業(yè)上生產(chǎn)胡蘿卜素的方法之一

          B. 為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā),還需要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置

          C. 萃取液的濃縮不可直接使用蒸餾裝置

          D. 在濃縮之前,還要進(jìn)行過(guò)濾,除去萃取液中的不溶物

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是(

          A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
          B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
          C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
          D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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