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        1. 【題目】圖表示溫室魚—菜互生種植養(yǎng)殖系統(tǒng),該系統(tǒng)通過巧妙設(shè)計,以水為媒,實(shí)現(xiàn)了“養(yǎng)魚不換水,種菜不用土和肥”的魚—菜互生良性循環(huán)。下列敘述錯誤的是(  )

          A. 蔬菜種植可以為魚類養(yǎng)殖提供凈化水和氧氣

          B. 魚類的殘餌、糞便等被微生物分解后可作為蔬菜的營養(yǎng)成分

          C. 輸入該系統(tǒng)太陽能的總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于輸出該系統(tǒng)的能量

          D. 該系統(tǒng)物質(zhì)能夠自給自足,從而提高了自身的穩(wěn)定性

          【答案】D

          【解析】

          讀題可知,“魚菜共生”型農(nóng)業(yè)模式是一種物質(zhì)循環(huán)利用,生態(tài)可持續(xù)的農(nóng)業(yè)模式,減少了農(nóng)業(yè)廢棄物的產(chǎn)生,實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用,大大提高了能量利用率。

          A、由圖可知,水在蔬菜和魚塘之間循環(huán)流動,蔬菜可以利用水體中的N、P等礦質(zhì)元素,同時能吸收CO2進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2,所以蔬菜種植可以為魚類養(yǎng)殖提供凈化水和氧氣,A正確;

          B、魚類的殘餌、糞便等有機(jī)物被微生物分解后產(chǎn)生的無機(jī)物可作為蔬菜的營養(yǎng)成分,B正確;

          C、人類對該生態(tài)系統(tǒng)利用強(qiáng)度較大,要源源不斷的滿足人們對魚、蔬菜等物質(zhì)的需求,輸入該系統(tǒng)太陽能的總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于輸出該系統(tǒng)的能量,C正確;

          D、對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),故該生態(tài)系統(tǒng)不能自給自足,D錯誤。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】美國化學(xué)家從紅豆杉樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇,從此,國家重點(diǎn)保護(hù)珍稀植物——紅豆杉遭受了掠奪式的砍伐。為拯救紅豆杉,同時獲得紫杉醇,科研小組設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程。請回答下列問題:

          (1)選用莖尖分生組織進(jìn)行組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗,原因是莖尖分生組織細(xì)胞_______________;誘導(dǎo)莖尖分生組織形成愈傷組織的過程叫_______________。利用愈傷組織誘導(dǎo)形成的胚狀體經(jīng)人工薄膜包裝后就可得到___________________。

          (2)莖尖分生組織細(xì)胞具有全能性的原因是__________________________________。

          (3)紫杉醇作為常見的細(xì)胞產(chǎn)物,抗癌效果顯著,通常取自愈傷組織的__________(細(xì)胞器)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如表是某科研小組研究土壤施氮量和環(huán)境CO2濃度對植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,表中的數(shù)據(jù)是植物光合作用消耗CO2量的相對值;卮鹣铝袉栴}:

          0(mgkg﹣1

          200(mgkg﹣1

          400(μmolmol﹣1

          18

          25

          760(μmolmol﹣1

          22

          38

          (1)光合作用的光反應(yīng)在葉綠體中的_____進(jìn)行。光合色素吸收的光能有兩方面的用途,可以概括為:①_____;②_____。

          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,與施氮量為0相比,施氮量為200mgkg﹣1時,大氣中CO2濃度變化對光合作用的影響程度_____。植物缺氮會影響光合作用中的很多過程,請列出其中兩項(xiàng)并簡述原因:①_____;②_____

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為大腸桿菌及質(zhì)粒載體的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

          (1)a代表的物質(zhì)和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)相同,都是________,二者還具有其他共同點(diǎn),如①________________,

          ②________________(寫出兩條即可)。

          (2)若質(zhì)粒DNA分子的切割末端為,則與之連接的目的基因切割末端應(yīng)為________________;可使用________把質(zhì)粒和目的基因連接在一起。

          (3)氨芐青霉素抗性基因在質(zhì)粒DNA上稱為________,其作用是_________________________________________________________________。

          (4)下列常在基因工程中用作載體的是( )。

          A.蘇云金芽孢桿菌抗蟲基因

          B.土壤農(nóng)桿菌環(huán)狀RNA分子

          C.大腸桿菌的質(zhì)粒

          D.動物細(xì)胞的染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中A→F表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像。請據(jù)圖回答:

          1)圖中A細(xì)胞處于_______________時期;寫出B細(xì)胞的基因組成_________________。

          2C細(xì)胞叫做______________。

          3)圖D時期,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平變化主要是_______________________________

          4)細(xì)胞圖像E 處于有絲分裂____________時期,圖F的子細(xì)胞叫做_______________

          5)圖A、BC、D、E、F中含有同源染色體的是___________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

          A. 符合甲模式調(diào)節(jié)方式的靶腺體有甲狀腺、性腺等,推測激素a的化學(xué)本質(zhì)應(yīng)該是蛋白質(zhì)或多肽

          B. 圖中丙模式和甲模式體現(xiàn)了下丘腦直接或間接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動

          C. 激素b可能是抗利尿激素,由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放

          D. 激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為研究植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性實(shí)驗(yàn)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

          A. 生長素在根部“③→④”的運(yùn)輸不需要消耗ATP

          B. 生長素對②處和⑥處的作用不同

          C. 兩種現(xiàn)象說明莖對生長素的敏感性高于根

          D. 兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】先天性腎上腺皮質(zhì)增生癥是一種單基因遺傳病,下左圖為該病的某家系圖,這對夫婦為了避免再次妊娠患兒,胚胎植入前進(jìn)行了遺傳學(xué)檢測(PGD),檢測結(jié)果如下表,以下敘述正確的是(  )

            

          A. 檢測時應(yīng)選擇內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的少許細(xì)胞進(jìn)行檢測

          B. 該過程中可能用到的技術(shù)有核移植、胚胎移植等

          C. 該技術(shù)可能會引發(fā)一定的倫理爭議

          D. EA1~EA5均可以作為植入的胚胎

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì),進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其基本過程如圖所示:

          下列敘述正確的是

          A. 甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落,推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性

          B. 乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)

          C. 丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA

          D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA

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