分析 現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容:種群是生物進化的基本單位,也是繁殖的基本單位;突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料;自然選擇決定生物進化的方向;隔離導(dǎo)致物種的形成.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變;物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離.
解答 解:現(xiàn)代生物進化理論的核心是自然選擇;現(xiàn)代進化論的基本觀點是:種群是生物進化的基本單位,突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料;自然選擇是決定生物進化方向的;新物種形成的必要條件是隔離.
故答案為:
自然選擇 種群 突變和基因重組 自然選擇 隔離
點評 本題考查現(xiàn)代進化理論的有關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有中心體等結(jié)構(gòu) | B. | 在人體細胞內(nèi)其RNA具有生物活性 | ||
C. | 可寄生在細菌細胞內(nèi) | D. | 含有A、T、U、G、C五種堿基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N | B. | P、S、K、Ca | C. | Ni、Cu、Cl、Mg | D. | B、Fe、Mn、Mo |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA經(jīng)半保留復(fù)制所形成的兩條子鏈的堿基序列相同 | |
B. | DNA經(jīng)半保留復(fù)制所形成的兩條子鏈與各自的模板鏈形成子代DNA分子 | |
C. | DNA多起點復(fù)制,縮短了復(fù)制所需要的時間 | |
D. | DNA多起點復(fù)制中遵循A-T,G-C的堿基互補配對原則 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物無核物質(zhì) | B. | 原核生物無減數(shù)分裂 | ||
C. | 原核生物無完善的細胞器 | D. | 原核生物無遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄峰的發(fā)育說明蜜蜂的卵細胞具有全能性 | |
B. | 環(huán)境條件會影響蜜蜂體細胞中基因的表達 | |
C. | 蜜蜂的性別是由體細胞中染色體組數(shù)目決定的 | |
D. | 雄蜂通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生多種染色體組成的配子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個體占55%,無條紋個體占15%,若蝸牛間進行自由交配得到Fl,則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是( )
A.30%,2l% B.30%,42%
C.70%,2l% D.70%,42%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體是植物進行光合作用的場所,下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
B.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中
C.CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上
D.光合作用的產(chǎn)物——糖類是在葉綠體基質(zhì)中合成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{6}{8}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com