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        1. 【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是

          A神經(jīng)纖維內(nèi)部以電信號(hào)形式傳導(dǎo)興奮

          B突觸小體可完成電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

          C興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向與突觸小泡移動(dòng)的方向相反

          D神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

          【答案】A

          【解析】興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)興奮,A正確;突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變,B錯(cuò)誤;興奮在神經(jīng)元之間傳遞是從突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜,與突觸小泡移動(dòng)的方向相同,C錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜興奮或抑制,D錯(cuò)誤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述,正確的是

          A. 保護(hù)生物多樣性,應(yīng)加強(qiáng)立法,禁止開發(fā)和利用生物資源

          B. 濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的直接價(jià)值

          C. 棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因

          D. 生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于美國生理學(xué)家坎農(nóng)對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制的解釋,以下哪一項(xiàng)是正確的

          A內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

          B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用

          C內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴于體液調(diào)節(jié)

          D內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡使用的敘述,正確的是

          A. 多位同學(xué)使用同一臺(tái)顯微鏡時(shí),不需要對(duì)目鏡間距離進(jìn)行調(diào)整

          B. 低倍鏡下調(diào)焦距既需用粗準(zhǔn)焦螺旋,也需要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          C. 低倍鏡下看清楚物象時(shí),直接轉(zhuǎn)換到高倍物鏡會(huì)壓碎裝片

          D. 在低倍物鏡下觀察胞質(zhì)環(huán)流現(xiàn)象,葉綠體運(yùn)動(dòng)比高倍物鏡下更明顯

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】發(fā)生在裸巖上的演替大致要經(jīng)歷以下幾個(gè)階段,請(qǐng)將其排序(  )

          ①森林階段、诓荼局参镫A段 ③地衣階段、芄嗄倦A段、萋銕r階段、尢μ\階段

          A. ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑥①⑤

          C. ⑤⑥③④②① D. ⑤③⑥②④①

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株的生長(zhǎng)狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,植株的生長(zhǎng)狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),植株的生長(zhǎng)狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表(

          A.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)
          B.向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)
          C.向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
          D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2·h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)黑瓶中的水藻及水深4 m時(shí)白瓶中的水藻都不能進(jìn)行光合作用,此時(shí)水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________。

          (2)白瓶中測(cè)得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時(shí),水深2 m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O2的總量為_______。

          (3)白瓶在水深3 m時(shí),O2的變化量為0,表明在此深度時(shí),水藻的光合速率_______(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率,若將白瓶水藻從3 m處移到2 m處,則短時(shí)間內(nèi)水藻細(xì)胞中C3的含量將_______。

          (4)若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是_________________________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某種魚遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中正確的是(
          A.在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
          B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為
          C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
          D.在t1~t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖象,據(jù)圖回答問題.

          (1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟的前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是(
          A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器:換用不同放大倍數(shù)的物鏡
          B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
          C.調(diào)節(jié)光圈:調(diào)節(jié)視野的大小
          D.調(diào)節(jié)反光鏡:調(diào)節(jié)視野的亮度
          (2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向方移動(dòng).
          (3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為個(gè).
          (4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng)、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長(zhǎng)、丁較短.則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是
          (5)下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是(
          A.還原糖的檢測(cè)
          B.脂肪的檢測(cè)(材料是花生子葉薄片)
          C.蛋白質(zhì)的檢測(cè)
          D.淀粉的檢測(cè).

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