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          【題目】能證明基因在染色體上的實驗是（ ）
          A．摩爾根的果蠅雜交實驗 B．孟德爾的豌豆雜交實驗
          C．薩頓的蝗蟲實驗 D．斯圖爾德的胡蘿卜體細胞全能性實驗
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：摩爾根的果蠅雜交實驗采用假說演繹法，證明基因在染色體上，A正確；孟德爾的豌豆雜交實驗提出基因的分離定律和基因的自由組合定律，B錯誤；薩頓蝗蟲細胞觀察實驗采用類比推理法提出基因位于染色體上，C錯誤；斯圖爾德的胡蘿卜體細胞全能性實驗，證明了細胞具有全能性，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鴨梨醋飲屬綠色健康飲品，既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、有機酸等營養(yǎng)成分又兼具果醋醒酒護肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能，深受廣大消費者青睞。如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請據(jù)圖回答問題。
          （1）若得到的鴨梨汁非常渾濁，解決的方法是___________________。
          （2）為了提高過程①所用微生物的利用率，最好用_________法對其進行固定，而固定化酶一般不采用此法，理由是_______________________________________________。
          （3）過程②所用的微生物是_________，其為________（填“需氧型”或“厭氧型”）生物。
          （4）為獲得高純度的果酒，需要對過程①所用的微生物進行分離和純化，其過程為：
          第一步：配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的____________________、生長因子、水和無機鹽等基本營養(yǎng)成分，原料稱重溶解后，需進行______________，然后進行滅菌操作。
          第二步：接種。微生物常用的接種方法有__________________________________。
          第三步：培養(yǎng)。溫度控制在____________℃。
          第四步：挑選符合要求的菌落。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是（ ）
          A．番茄的紅果和圓果  B．水稻的早熟和晚熟
          C．綿羊的長毛和細毛 D．棉花的短絨和粗絨
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】老鼠毛色有黑色和黃色，這是一對相對性狀，由一對等位基因控制。有下面三組交配組合，在四個親本中是純合子的是（ ）
          交配組合
          子代表現(xiàn)型及數(shù)目
          ①
          甲（黃色）×乙（黑色）
          12（黑）．4（黃）
          ②
          甲（黃色）×丙（黑色）
          8（黑）．9（黃）
          ③
          甲（黃色）×�。ê谏�
          全為黑色
          A．甲 B．乙和丁 C．丙 D．甲和丁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起，當(dāng)刺激作用停止后，有的興奮會及時消失，有的興奮并不立即消失，會延續(xù)一段時間，這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān)．如圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式，均表示興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計．請據(jù)圖回答：
          （1）神經(jīng)元的軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫   ．
          （2）在A處給一個適宜的刺激，M的指針偏轉(zhuǎn)情況是   、N的指針偏轉(zhuǎn)情況是   ．
          （3）圖2為刺激A處記錄的動作電位示意圖，則a～b段的Na+內(nèi)流，   消耗能量；c～d段的K+   ，不消耗能量．
          （4）2014年夏季廣東爆發(fā)登革熱疫情．病原體是雌伊蚊傳播的登革熱病毒，患者表現(xiàn)疼痛、發(fā)燒和出血．發(fā)燒的患者往往口渴，此時機體釋放的   激素增多，促進   重吸水，降低細胞外滲透壓．疼痛是登革熱患者的普遍病征，參照如圖3，請用數(shù)字和箭頭表示痛覺產(chǎn)生的途徑   ．“布洛芬”能降低3內(nèi)的多巴胺（DA）含量，起到鎮(zhèn)痛作用．DA可使突觸后膜內(nèi)側(cè)的電位發(fā)生   的變化．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實踐] 欲降低農(nóng)作物表面農(nóng)藥甲氰菊酯的殘留量，現(xiàn)從土壤中分離純化能降解甲氰菊酯的菌株，分離方法如下圖示:
          （1）土樣選自_________的土壤中；富集培養(yǎng)基需含豐富的______、 _______水和無機鹽。
          （2）在操作過程中，取土樣用的小鐵鏟和剩土樣的信封在使用前 ________（“需要”或“不需要”）滅菌，并在_______附近將取好的土樣倒入錐形瓶中，塞好棉塞。
          （3）培養(yǎng)基換成“基礎(chǔ)培養(yǎng)基+甲氰菊酯500mg/mL”的目的是______。
          （4）最后一步分離純化菌種的方法一般是_________（“能”或“不能”） 用來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)目。
          （5）欲選擇高效降解甲氰菊酯的菌株，還需將分離的各菌株接種在 _______的甲氰菊酯作營養(yǎng)的基礎(chǔ)培養(yǎng)基上，選擇適應(yīng)濃度高、生長繁殖快而旺盛的單菌落保存。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植株甲是二倍體水稻，通過生物技術(shù)手段利用植株甲獲得了植株乙，再利用甲、乙植株又獲得丙、丁兩種植株，培育過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
          A．甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁染色體組數(shù)相同
          B．用秋水仙素處理植株甲幼苗可獲得植株乙
          C．植株丙的種子比植株甲的飽滿
          D．獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是DNA的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（橫線上填名稱，[ ]中填標號）
          （1）圖中③的名稱是 ； ④的名稱叫 。
          （2）圖中表示DNA基本組成單位的那個標號是[ ]。
          （3）⑦的各組成成分與RNA比較，一定相同的物質(zhì)的標號是[ ]。
          （4）構(gòu)成DNA分子的基本骨架的組成成分在圖中的標號是[ ]。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆?/span>
          A. 主動吸水 B. 主動運輸
          C. 自由擴散和主動運輸 D. 自由擴散
          

			
          

			
          
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