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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列關于育種的敘述，錯誤的是
          A. 單倍體育種可以將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起
          B. 單倍體育種體現了植物細胞具有全能性
          C. 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
          D. 誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】不同性狀的親本雜交得到子一代，再通過單倍體育種，可以將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起，A正確；單倍體育種過程中，通過花藥離體培養(yǎng)獲得了單倍體植株，體現了植物細胞具有全能性，B正確；三倍體植物可以由四倍體與二倍體雜交形成的受精卵發(fā)育而來，C錯誤；誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】阻斷下丘腦與垂體的聯系后，受影響最小的激素是（ ）
          A．抗利尿激素 B．甲狀腺激素 C．胰島素 D．性激素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是測量神經纖維膜電位變化情況的示意圖，相關敘述錯誤的是
          A．圖甲中指針偏轉說明膜內外電位不同，測出的是動作電位
          B．圖甲中的膜內外電位不同，主要是由于K+外流形成的
          C．圖乙中刺激神經纖維會引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉
          D．圖乙中產生的興奮會以局部電流的形式向兩側快速傳導
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為物質X跨膜運輸的示意圖。下列相關敘述不正確的是
          A. 物質X以主動運輸的方式進入細胞
          B. 載體①轉運物質X進入細胞需要消耗能量
          C. 載體②轉運物質X以協助擴散的方式離開細胞
          D. 物質X進出細胞均受膜兩側濃度差的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于染色體和染色質的關系，下列說法正確的是
          A. 是同一種物質在同一時期的兩種形態(tài)
          B. 是不同物質在不同時期的兩種形態(tài)
          C. 是同一物質在不同時期的兩種形態(tài)
          D. 是不同物質在同一時期的兩種形態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為我國北方處于穩(wěn)定狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程。請據圖回答：
          (1)圖中B所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________。
          (2)碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)形式是__________。而生物群落中的碳則以有機物的形式在其內部沿________________傳遞。
          (3)碳元素主要是通過植物的光合作用由無機環(huán)境進入生物群落的，而由生物群落歸還到無機環(huán)境中則主要是依靠各類生物的__________。
          (4)森林生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構比較復雜，決定了其______________穩(wěn)定性較強。
          (5)圖中代表光合作用的是__________(填寫序號)，生態(tài)系統(tǒng)維持自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力的基礎是____________________。
          (6)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________，能量流動具有____________________特點，主要原因是由于生物不能利用代謝中產生的__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于原核生物的是（ ）
          A.乳酸菌B.支原體C.酵母菌D.藍藻
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小葉章是一種多年生草本植物，入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊�？蒲腥藛T通過對小葉章入侵斑塊進行群落調查得到如表所示結果（注：表中“+”表示該植物存在）。請回答下列問題：
          （1）采用樣方法調查小葉章入侵斑塊的種群密度時，應隨機取樣，若選取的樣方數量太少，易導致_______________________；若要調查樣方內的物種豐富度，需要統(tǒng)計___________________。
          （2）調查結果顯示，群落中無一年生草本植物，其原因可能是___________________（從種間關系的角度作答）。
          （3）以相鄰的本地牛皮杜鵑的群落為對照組進行研究分析，科研人員發(fā)現，隨著入侵程度的加深，灌木種類呈現______________的趨勢，多年生草本植物種類明顯增加，在小葉章不同的入侵程度下，群落的空間結構發(fā)生明顯變化，這表明小葉章入侵會使群落發(fā)生演替，這種群落演替的類型為______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數目的變化。據圖分析，下列敘述正確的是
          A. 圖中a、c表示有絲分裂，b表示減數分裂
          B. AC段和NO段形成的原因是DNA的復制
          C. 基因的分離發(fā)生在GH段，基因的自由組合發(fā)生在LM段
          D. GH段和OP段含有的染色體數目相同，且都含有同源染色體
          

			
          

			
          
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