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        1. 下列不屬于對種群特征描述的是 ( )

          A.蒲公英雜亂無章地分布在操場

          B.某市男性公民與女性公民的比例為1∶1.5

          C.某池塘生活了約150種生物

          D. 深圳近三年遷入人口約為31萬人,約占總人口的5%

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.人體內的細胞外液是細胞生活的重要環(huán)境,在這個環(huán)境中可發(fā)生的生物化學反應有( 。
          A.載體蛋白和甲狀腺激素的合成
          B.乳酸與NaHCO3反應生成乳酸鈉和CO2
          C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
          D.[H]和O2結合生成水,產(chǎn)生能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.下列關于DNA分子結構的敘述正確的是(  )
          A.DNA分子由4種核糖核苷酸組成
          B.DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
          C.堿基與磷酸交替連接構成DNA的基本骨架
          D.磷酸與脫氧核糖交替連接構成DNA的基本骨架

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          20.如圖為美國喬治亞(Georgia)魚池里主要食物鏈的分室模型,相對于時間(t)而言,估計的能量輸入(i)以千卡/米2/年計算.i1(t)、i2(t)、i3(t)、i4(t)代表同化量.o(t)表示輸出的能量.

          (1)在生命系統(tǒng)的結構層次中,該魚池是由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體.
          (2)流經(jīng)該魚池的總能量是7400千卡/米2/年.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是25.7%(保留小數(shù)點后一位).
          (3圖中沒有列出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者.
          (4)圖中所示的食物網(wǎng)中,處于第三營養(yǎng)級的生物是太陽魚、捕食者雙翅目幼蟲.圖中共有六條食物鏈,請按照規(guī)范的寫法寫出最長的一條食物鏈:浮游植物→浮游動物→捕食者雙翅目幼蟲→太陽魚→歐洲鱸魚→人.

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西宜春中學高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (16分)生態(tài)學家對某池塘進行能量流動調查,下表是此生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營養(yǎng)級的能量分析表(單位:J·hm-2·a-1)。請回答下列問題:

          食物鏈

          植物

          植食動物

          肉食動物

          GP

          463

          63

          12.6

          R

          96

          18.8

          7.5

          未利用

          292

          29.3

          5

          分解者分解

          12

          2.1

          微量

          注:GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量

          (1)分析表中數(shù)據(jù),流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為 J·hm-2·a-1,第一營養(yǎng)級能量中,能用于生長、發(fā)育和繁殖的是 J·hm-2·a-1,第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。

          (2)池塘中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于 。

          (3)某種生長迅速的外來魚入侵該池塘生態(tài)系統(tǒng),導致該池塘生物 下降,若干年后發(fā)現(xiàn)本地某肉食性魚生長速度明顯比之前加快,從生物進化的角度分析,原因是在 的作用下導致該肉食性魚種群的 發(fā)生定向改變。

          (4)人工生態(tài)系統(tǒng)在群落演替的 上與自然生態(tài)系統(tǒng)有很大的不同。

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西宜春中學高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關于人體生命活動調節(jié)與免疫的敘述,正確的是 ( )

          A.在人體膝跳反射的過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的

          B.在人體內促甲狀腺激素的受體比甲狀腺激素的受體分布更廣泛

          C.胰島A細胞和胰島B細胞可直接感受血糖濃度變化的刺激而產(chǎn)生相應的應答反應

          D.如果抗體攻擊自身的組織或器官,相應組織細胞就能釋放特殊物質而發(fā)揮過強的免疫效應

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西宜春中學高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關于內環(huán)境的敘述中,不正確的是 ( )

          A.內環(huán)境是細胞賴以生存的液體環(huán)境

          B.內環(huán)境是細胞內的環(huán)境,即細胞內液

          C.高等動物體內細胞一般要通過內環(huán)境才能與外界進行物質交換

          D.內環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構成

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下學期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          漿細胞產(chǎn)生抗體是免疫調節(jié)中的重要環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )

          A.漿細胞與記憶B細胞膜上的糖蛋白種類有差異

          B.漿細胞與效應T細胞中的遺傳信息有明顯差異

          C.漿細胞內對抗體進行加工的細胞器中含有DNA

          D.抗體與抗原的特異性結合發(fā)生在漿細胞的表面

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.護士給患瘧疾病人靜脈注射青蒿素時,藥物直接進入( 。
          A.血漿B.組織液C.淋巴D.細胞內液

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