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        1. 【題目】成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型,根據(jù)分化程度的不同,又可分為600多種。但是它們都有基本相同的結(jié)構(gòu),這說(shuō)明

          A人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性

          B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同

          C200多種不同的類型就是200多種不同的組織

          D人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相同

          【答案】A

          【解析】根據(jù)題意,成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型,根據(jù)分化程度的不同,又可分為600多種,但是它們都有基本相同的結(jié)構(gòu),這說(shuō)明人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性,A正確,BCD錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是

          性激 細(xì)胞膜上的受體 淀粉 唾液淀粉酶 纖維素

          A①③④ B②③⑤ C②④⑥ D①④⑥

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家為了研究寨卡病毒,需將其大量培養(yǎng),你認(rèn)為下列哪種培養(yǎng)方式最適宜

          A. 無(wú)菌的牛肉湯 B. 含有多種無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液

          C. 固體培養(yǎng)基 D. 適宜溫度下的活雞胚

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為“細(xì)胞核重編程技術(shù)”的操作流程模式圖,據(jù)圖判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 干細(xì)胞分化形成各種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

          B. 干細(xì)胞分化形成的表皮細(xì)胞中染色體數(shù)目保持不變

          C. 干細(xì)胞分化形成的細(xì)胞出現(xiàn)差異的根本原因是mRNA的不同

          D. 干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四種化合物中,大圓圈中所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)最接近的是(

          A.①和②
          B.③和④
          C.①和④
          D.②和④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖①②③④是一些二倍體生物(2n=4)的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)圖示。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

          A. 細(xì)胞①處于圖③的BC段和圖④的(二)時(shí)期

          B. 細(xì)胞②處于有絲分裂的后期,可能發(fā)生了基因突變

          C. 該生物有絲分裂過(guò)程不存在(二)→(一)的變化

          D. 圖③AB段的變化可以以用圖④的(一)→(二)來(lái)表示

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將靈敏電位計(jì)的兩極如圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面,若在c、d兩點(diǎn)同時(shí)對(duì)神經(jīng)細(xì)胞給予能引起興奮的刺激,且ac=db,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的論述,正確的是

          A. 神經(jīng)細(xì)胞膜在某種特定狀態(tài)時(shí),會(huì)出現(xiàn)膜外鉀離子濃度高于膜內(nèi)的現(xiàn)象

          B. d所在的神經(jīng)元可能是中間神經(jīng)元

          C. 當(dāng)指針第二次偏轉(zhuǎn)時(shí),引起該次偏轉(zhuǎn)的興奮一定來(lái)自d左側(cè)

          D. 一般情況下,在動(dòng)物體內(nèi),興奮在該反射弧的神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo),在突觸處進(jìn)行單向傳遞。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物能發(fā)生如下的反應(yīng)淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,則下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>

          B. 淀粉和糖原都屬于多糖

          C. 此生物是植物,因?yàn)槟芾玫矸?/span>

          D. 糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂最終能形成

          A. 1個(gè)卵細(xì)胞 B. 2個(gè)卵細(xì)胞 C. 3個(gè)卵細(xì)胞 D. 4個(gè)卵細(xì)胞

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