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        1. 【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制酶.下列說法錯誤的是 (  )
          A.圖示過程是基因工程的核心步驟
          B.表達載體構(gòu)建時需要用到限制酶SmaⅠ
          C.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來
          D.除圖示組成外,表達載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)

          【答案】B
          【解析】解:A、圖示過程為基因表達載體的構(gòu)建,屬于基因工程的核心步驟,A正確; B、根據(jù)圖示可知,使用限制酶SmaⅠ會破壞目的基因(抗原基因),B錯誤;
          C、抗卡那霉素基因是標記基因,其作用是將含有抗原基因的細胞篩選出來,C正確;
          D、基因表達載體的組成包括:目的基因、啟動子、終止子、標記基因,D正確.
          故選:B.
          基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲。虎诨虮磉_載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與鑒定.基因工程的工具有:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體.基因表達載體的組成包括:目的基因、啟動子、終止子、標記基因.標記基因的作用是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來.常用的標記基因是抗生素基因.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是

          A. 碳鏈是構(gòu)成細胞中生物大分子的基本骨架

          B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有核酸

          C. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,是細胞中含量最多的有機物

          D. 細胞中大多數(shù)無機鹽以化合物的形式存在

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】達爾文的進化論不僅是自然科學(xué)的一大成就,也對人類社會的政治和思想觀念產(chǎn)生了很大影響。下列分析不正確的是

          A.成為歐洲啟蒙運動批判專制統(tǒng)治的思想武器

          B.成為西方國家進一步侵略擴張的理論依據(jù)

          C.成為挑戰(zhàn)神學(xué)權(quán)威的有力武器

          D.成為近代中華民族覺醒,奮發(fā)圖強的思想動力

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將蛋清溶液做如下兩種方式的處理:有關(guān)分析正確的是(  ) 蛋清溶液 有蛋白質(zhì)析出 蛋白質(zhì)溶解,得到溶液甲
          蛋清溶液 有蛋白塊產(chǎn)生 蛋白塊溶解,得到溶液乙
          A.經(jīng)①②③過程處理,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵沒有遭到破壞
          B.經(jīng)③④過程處理,分別破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵
          C.③過程沒有水分子的產(chǎn)生,④過程有水分子的消耗
          D.向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑,甲溶液變紫色,乙溶液不會變紫色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究機構(gòu)研究人工濕地對生活污水的凈化,實驗結(jié)果見下圖.其中P表示磷;N表示氮;COD表示化學(xué)需氧量(代表水中微生物分解有機物的氧氣消耗量).據(jù)圖分析可得出的結(jié)論是( 。
          A.人工濕地對生活污水有一定凈化作用
          B.人工濕地對污水中的去除P效果好于N
          C.8~11月份流經(jīng)人工濕地的污水中N和P的減少都是同步的
          D.從12月份COD的曲線變化分析,浮游動物的取食作用對污水有一定凈化作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】《物種起源》指出:生命只有一個祖先,生物是從簡單到復(fù)雜,從低級到高級逐漸發(fā)展而來的。這一論斷

          A. 揭示了社會發(fā)展的規(guī)律

          B. 傷害了人類的尊嚴

          C. 改變了人在生物界的地位

          D. 沖擊了宗教神創(chuàng)論

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體內(nèi)某些生理結(jié)構(gòu)或過程模式圖,圖中箭頭表示信息或物質(zhì)傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

          A. 若該圖表示生命活動所需物質(zhì)的運輸過程,則a、b、c分別表示外界環(huán)境、內(nèi)環(huán)境和細胞

          B. 若該圖a表示的是組織液,則b、c分別表示的是淋巴和血漿,同時存在c→a

          C. 若該圖表示反射弧的5個組成,則b表示神經(jīng)中樞,圖示共有5個神經(jīng)元

          D. 若該圖為寒冷條件下甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程,則a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】《物種起源》的出版,在歐洲乃至整個世界都引起轟動,教會及封建御用文人污蔑達爾文的學(xué)說“褻瀆圣靈”,進步學(xué)者則積極宣傳和捍衛(wèi)達爾文主義。這主要表明《物種起源》

          A. 引發(fā)了科學(xué)領(lǐng)域大論戰(zhàn)

          B. 存在著嚴重缺陷

          C. 推動了人們的思想解放

          D. 促進了社會前進

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的描述,錯誤的是

          A. 先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡

          B. 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)

          C. 把視野調(diào)亮,圖像才清晰

          D. 先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

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          同步練習(xí)冊答案