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          【題目】早在宋代，我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，相關(guān)分析正確的是 （ ）
          A．四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象
          B．此圖表明四種魚類在能量流動上的關(guān)系為：鰱魚→鳙魚→ 青魚
          C．鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是共生關(guān)系
          D．若浮游動物大量死亡，鰱魚數(shù)量將以J型曲線持續(xù)增長
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】四大家魚因捕食對象的不同而分布在池塘的不同水層，出現(xiàn)了垂直分層的現(xiàn)象，A正確；由圖可知四大家魚間不存在捕食關(guān)系，故不會出現(xiàn)鰱魚→鳙魚→青魚的能量流動關(guān)系，B錯誤；從圖中可知鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時存在競爭的關(guān)系而非共生，C錯誤；若浮游動物大量死亡，則浮游植物會大量增加，從而引起鰱魚的數(shù)量增加，但鰱魚數(shù)量增加又會受到食物、空間等條件限制，故不能以J型曲線持續(xù)增長，D錯誤．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH＝4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP（圖1），當葉綠體基質(zhì)和類囊體均達到pH＝4時（圖2），將其轉(zhuǎn)移到pH＝8的堿性溶液中（圖3）發(fā)現(xiàn)ATP合成。下列敘述不合理的是:
          A．光可為該實驗提供能量，是該實驗進行的必要條件
          B．該實驗中葉綠體完整，保證反應(yīng)過程高效、有序地進行
          C．產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H＋濃度高于葉綠體基質(zhì)
          D．葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】等位基因是指（ ）
          A. 一個染色體的兩條染色單體上的基因
          B. 一個DNA分子的兩條長鏈上的基因
          C. 同源染色體的同一位置上的基因
          D. 同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞呼吸的實質(zhì)是（ ）
          A．分解有機物，貯存能量 B．合成有機物，貯存能量
          C．分解有機物，釋放能量 D．合成有機物，釋放能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
          A. 細胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間”
          B. 溶酶體能合成多種水解酶，能夠吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌
          C. 真核細胞功能不同與各細胞內(nèi)細胞器的種類和數(shù)量不同有密切關(guān)系
          D. 病毒、藍藻、細菌、草履蟲、酵母菌都具有核糖體這種細胞器
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)“S”型曲線的改變，與事實不相符合的敘述是 （  ）
          A．x軸為時間，y軸為某種群個體數(shù)，在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素，K值將改變
          B．x軸為光照強度，y軸為某綠色植物實際光合作用量，在b點提高CO2的濃度，K值將改變
          C．x軸為氧氣濃度，y軸為小麥根細胞吸收K+的速率，在c點中耕松土，將改變K值
          D．x軸為溫度，y軸為單位時間內(nèi)H2O2酶催化H2O2產(chǎn)生O2的量，則b點對應(yīng)的溫度為酶的最適溫度，且隨后曲線會下降
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項中，哪一組生物結(jié)構(gòu)最相似
          A. 變形蟲、水綿 B. 煙草、大腸桿菌
          C. 豌豆、人 D. 小麥、大豆
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢Ｐ←湣樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進行了如下實驗。
          （1）取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下：
          步驟①中加入的C是  ，步驟②中加緩沖液的目的是  。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是  ；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越  。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應(yīng)  。
          （2）小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計了如下實驗方案：
          X處理的作用是使  。若Ⅰ中顯色結(jié)果為紅粒管顏色 白粒管（填“深于”、“淺于”或“無明顯差異”），且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色   白粒管（填“深于”、“淺于”或“無明顯差異”），則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          下列相關(guān)說法正確的是（ ）
          A. ①②③過程中，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不變
          B. 蛋清中的蛋白質(zhì)分子比蛋白快a中的蛋白質(zhì)分子更容易被蛋白酶水解
          C. 處理相同時間，蛋白快b明顯小于蛋白快c，可證明與無機催化劑相比，酶具有高效性
          D. 將鹽酸與蛋白酶、蛋白快混合，可直接測定蛋白酶在此PH下的催化效果
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案