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        1. 【題目】下圖表示某植物在紅光照射下,葉肉細胞中發(fā)生的一系列生化反應(圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì))。

          請分析回答:

          (1)完成圖中的過程①時,需遵循的堿基互補配對原則是____,此過程既需要____作為原料,還需要與基因啟動部位結(jié)合的__________酶進行催化。由圖分析,過程②發(fā)生在位于______________的核糖體上。

          (2)若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為_____。從圖中分析,LHCP合成后轉(zhuǎn)移至____上發(fā)揮作用,影響與之相關(guān)的光合作用過程的主要環(huán)境因素是____(至少答兩點)。

          (3)圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶,說明Rubisco酶的合成受____控制。從其分布位置推斷,Rubisco酶與光合作用的__________階段有關(guān)。

          【答案】A-U、G-C、T-A核糖核苷酸RNA聚合酶細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)-AGACTT-類囊體光照強度、溫度細胞核基因和葉綠體基因共同暗反應

          【解析】

          通過對基因表達的過程,質(zhì)、核基因的互作,影響光合作用的因素等知識的考查,進一步培養(yǎng)學生分析圖表的能力,理解知識、把握知識內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)的能力。

          (1)①為轉(zhuǎn)錄,配對的堿基組合為A—U、C—G、G—C、T—A;合成RNA4種核糖核苷酸作原料,還需將游離的核糖核苷酸聚合成單鏈的RNA聚合酶。②為翻譯,可發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中的核糖體上。

          (2)由反密碼子AGA、CUU推出密碼子為UCU、GAA,則基因b中供轉(zhuǎn)錄的模板鏈堿基序列為—AGACTT—;讀圖知LHCP在類囊體上起作用,影響光反應的環(huán)境因素有光照強度、溫度等。

          (3)SSU是由細胞核基因指導合成的,而LSU是由圖示的葉綠體基質(zhì)中基因指導合成,因此Rubisco酶的合成受細胞核基因和葉綠體基因共同控制;Rubisco酶參與光合作用的暗反應。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀。根據(jù)遺傳圖解回答下列問題。

          (1)紅果、黃果中顯性性狀是________,做出這一判斷是根據(jù)哪一過程?________________________________________________________________________

          (2)P中紅果的遺傳因子組成是________,F(xiàn)2中紅果的遺傳因子組成及比例是_______

          (3)P的兩個個體的雜交相當于________。

          (4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是________,遺傳因子組成是________原因_______________________________________________________________________。

          (5)如果需要得到純種的紅果番茄,你將怎樣做?____________________________

          (6)F2自交得F3,F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是_____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組通過實驗探究了影響菠菜光合作用強度的某些因素,實驗步驟如下:

          第一步:制備若干大小相同的圓形葉片;

          第二步:將圓形葉片置于盛有清水的注射器內(nèi),堵住注射器前端的小孔,拉動活塞,重復幾次;

          第三步:將處理后的等量圓形葉片分別置于不同濃度的CO2緩沖液(維持實驗過程中CO2濃度相對穩(wěn)定)中;

          第四步:用一定功率的冷光源,在相同距離照射相同時間;

          第五步:觀察并記錄實驗結(jié)果,如圖。請回答下列問題:

          (1)本實驗探究了_________對菠菜光合作用強度的影響,實驗結(jié)果的觀察指標是_________。

          (2)實驗中進行第二步的目的是__________;第四步中使用冷光源是為了防止_______對實驗結(jié)果的影響。

          (3)若要利用該實驗中的藥品、材料和用具研究光照強度對菠菜光合作用強度的影響,則所用CO2緩沖液的濃度應為_______,最好選用___________葉片,控制光照強弱的具體措施是____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)已學的知識,分析下列曲線或柱狀圖,其中說法不正確的是( )

          A. 甲圖為某種群數(shù)量增長曲線,第1階段種群數(shù)量緩慢增長,第2、3階段增長速率先快后慢

          B. 乙圖可表示某種哺乳動物離體細胞的呼吸作用強度受溫度變化的影響

          C. 丙圖表示給正常小狗實施垂體切除術(shù)后,隨時間變化短期內(nèi)小狗血液中三種激素的相對含量變化,分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素

          D. 丁圖表示在抗體過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序為:a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)―→b高爾基體―→c細胞膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1表示某細菌的抗除草劑基的部分片段,其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對。圖2表示該細菌細胞內(nèi)DNA自我復制及控制多肽合成的過程。下列有關(guān)說法正確的是

          A圖2中的①②③分別指的是復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,在真核細胞內(nèi),①②只能發(fā)生在細胞核內(nèi)

          B過程需要DNA聚合酶的催化

          C完成時,一般在一條mRNA上會結(jié)合多個核糖體,其意義是提高翻譯的效率短時間內(nèi)合成大量蛋白質(zhì)

          D若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細胞中,欲檢測轉(zhuǎn)基因是否成功,應將轉(zhuǎn)入目的基因的細胞培養(yǎng)在含青霉素的全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基中

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          (1)甲圖表示________時期。

          (2)乙圖中有________條染色體。

          (3)丙圖表示________時期。

          (4)乙圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞________細胞。

          (5)丙圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞________細胞。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】通過對患某種單基因遺傳病的家系進行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是

          A. 3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者

          B. 3和Ⅱ4的父母中有一個是患者

          C. 1和Ⅰ2都是攜帶者

          D. 2和Ⅱ3都是攜帶者

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對不同微生物的培養(yǎng)過程中正確的是( )

          A.細菌培養(yǎng)時將PH調(diào)至酸性

          B.培養(yǎng)乳酸桿菌時在培養(yǎng)基中不需要添加維生素

          C.霉菌培養(yǎng)時將PH調(diào)至中性或微酸性

          D.培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧環(huán)境條件

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將題圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強度下細胞內(nèi)外的CO2O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應變化。下列敘述錯誤的是( )

          A. 黑暗條件下,增大、減小

          B. 光強低于光補償點時,、增大

          C. 光強等于光補償點時,保持不變

          D. 光強等于光飽和點時,減小、增大

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