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        1. 【題目】下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中 a 代表麥芽糖酶

          B. 如果溫度升高或降低 5℃,f 點(diǎn)都將下移

          C. 限制 f~g 段上升的原因是酶的數(shù)量

          D. 用斐林試劑可鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

          【答案】D

          【解析】該模型能解釋酶的催化具有專一性,因?yàn)?/span>ab是吻合的,b被分解成了dc兩分子一樣的,麥芽糖水解后是兩分子的葡萄糖,故A正確。因?yàn)槭窃谧钸m溫度下進(jìn)行的,如果溫度升高或降低,酶活性下降催化效率最高點(diǎn)f點(diǎn)下移,故B正確。限制fg段的因素不是橫坐標(biāo)麥芽糖量應(yīng)最可能是酶的數(shù)量,故C正確。麥芽糖是還原糖,水解后的葡萄糖也是還原糖,斐林試劑是鑒定還原糖的,無(wú)法進(jìn)行鑒定,故D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片(具有不透水性)。請(qǐng)分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長(zhǎng)素含量正確的一組是

          A. a<b、c=d、e=f B. a>b、c=d、e=f

          C. a<b、c=d、e<f D. a>b、c=d、e<f

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】遺傳學(xué)上的密碼子是指( )
          A.DNA一條鏈上相鄰的3個(gè)堿基
          B.mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基
          C.tRNA一端的3個(gè)堿基
          D.DNA分子上3個(gè)相鄰的堿基對(duì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示各種細(xì)胞膜組成成分的含量,圖示能說(shuō)明的是

          A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類

          B. 細(xì)胞膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與細(xì)胞膜的功能有關(guān)

          C. 細(xì)胞膜的功能越簡(jiǎn)單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多

          D. 蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中A,B,C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

          (1)A圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞? . 理由是:① , ②;該圖所示的細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是 , 該期的主要變化是
          (2)B圖所示的細(xì)胞處于細(xì)胞分裂期的期.該圖中其有染色體條.
          (3)C圖表示是細(xì)胞處于有絲分裂的期,此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 . 細(xì)胞該圖下一時(shí)期的變化是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無(wú)色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示.

          請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)該化合物中含有游離的________________個(gè)氨基,________________個(gè)羧基.

          (2)該化合物稱為________________肽化合物,含有________________個(gè)肽鍵.

          (3)組成該化合物的氨基酸有______種,其中有______個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R 基是_____

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某人的體驗(yàn)化驗(yàn)單和人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)分析回答:

          (1)從左圖中的化驗(yàn)單可以看出其生理指標(biāo)測(cè)定值異常的項(xiàng)目有___________。據(jù)血糖濃度分析,病因可能是該個(gè)體右圖中激素_______(填“A”或“B”)的分泌量減少。

          (2)據(jù)人體血糖調(diào)節(jié)示意圖可知,正常人的血糖平衡是由___________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

          (3)右圖中,分泌激素A的細(xì)胞是______________;當(dāng)血糖升高時(shí),激素B的分泌量會(huì)隨之而減少,這屬于______________調(diào)節(jié)。

          (4)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因:________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲表示突觸的結(jié)構(gòu),圖乙為神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

          (1)圖甲中結(jié)構(gòu)①的名稱是________,該結(jié)構(gòu)聚集在突觸小體中的意義是_______。

          (2)若圖乙代表突觸前膜,其神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于膜的___________。

          (3)若圖乙代表突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)將與圖中______(填圖乙中標(biāo)號(hào))結(jié)合。若在圖甲②處的突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì),產(chǎn)生作用時(shí),圖乙A側(cè)為___________(填正、負(fù))電位。

          (4)重癥肌無(wú)力的病因是患者免疫系統(tǒng)把相關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的受體當(dāng)作抗原,產(chǎn)生相應(yīng)抗體。抗體與相應(yīng)受體特異性結(jié)合,造成正常神經(jīng)遞質(zhì)不能與受體正常結(jié)合,從而導(dǎo)致圖甲②處______信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

          A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

          B. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

          C. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

          D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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