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          為探究植物A能不能移植到甲地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗測定了植物A細胞液濃度，實驗結(jié)果如下表。為保證植物A移植后能正常生存，甲地土壤溶液的濃度應(yīng)
          




          
 
          
  
  
          濃度(mol/L)
          
            		
  
  
          0.15
          
            		
  
  
          0.2
          
            		
  
  
          0.25
          
            		
  
  
          0.3
          
            		
 
          
 
          
  
  
          質(zhì)壁分離狀態(tài)
          
            		
  
  
          不分離
          
            		
  
  
          剛分離
          
            		
  
  
          顯著分離
          
            		
  
  
          顯著分離
          
            		
 
          

          




          A. ≤0.15 mol/L     B.≤0.2 mol/L     C. ≥0.2 mol/L     D.≥0.3 mol/L
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          A
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2012屆四川省棠湖中學(xué)高三3月月考理科綜合試卷（生物部分）
				題型：綜合題
			
          

						
          I、（5分）將長勢相同的大豆幼苗隨機的均分成A、B、C三組，分別放在相同的完全培養(yǎng)液中，最初檢測表明，他們對K+吸收量相同，對水的吸收量也基本相同，隨后三組幼苗分別進行如下處理，回答下列問題；
          植株
          		A
          		B
          		C
          處理
          		添加高濃度的KHNO3溶液
          		注射“呼吸阻斷劑”
          		減去部分葉片
          （1）吸水能力由小到大的順序是                  ；
          （2）B植株對礦質(zhì)離子的吸收量會受到嚴重影響，其原因是                ；
          （3）A植株根尖成熟區(qū)細胞可能會發(fā)生                現(xiàn)象，根對水分和礦質(zhì)離子吸收是一個                的過程。
          （4）在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細胞能夠進行的生命活動是          。（填編號）
          ①細胞增殖   ②滲透吸水    ③光合作用     ④細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
          ⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中
          II.（19分）下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響，請根據(jù)圖回答：

          （1）對溫室中農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合上圖中的       圖，若要用豆科作物作為綠肥，可以顯著增加土壤中               元素的含量。
          （2）限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是             （至少兩項），若乙圖表示某植物在恒溫30℃時光合速率于光照強度的關(guān)系，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線中B點將向        移動，C點將向               移動。
          （3）乙圖中的D點時刻，小麥葉片維管束鞘細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是              
          （4）乙圖中a點和c點相比，C3含量                （增多，減少或不變）
          （5）（12分）某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度，設(shè)計了下面的實驗：首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始時測定CO2的濃度，12小時后再次測定CO2的濃度。實驗結(jié)果如下表：請分析回答：

          ①這一實驗的自變量是           ，寫出該實驗設(shè)計的一種無關(guān)變量：           。
          ②實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是                       。
          ③如果在實驗過程中使用了不同品種的西紅柿植株，這樣設(shè)計違背了科學(xué)實驗的      原則。
          ④若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時間內(nèi)光合細胞中的ATP含量會           ，C5化合物的含量會           。
          ⑤該實驗設(shè)計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度，請你提出進一步探究的實驗設(shè)計思路：                                    。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012屆山東省定陶一中高三上第一次測評生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （共12分）請回答下列某高等植物葉片細胞的結(jié)構(gòu)及生理的問題。

          （1）該細胞含有的多糖是________________ ；圖一所示細胞不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料，原因是 _____________________________________________ 。
          （2）圖一所示細胞在生物體內(nèi)不能進行細胞增殖的原因是：_______________________。
          （3）圖二表示葉肉細胞在光照下進行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變，圖中a、b表示物質(zhì)，①~④表示相關(guān)的細胞代謝過程，各個代謝過程發(fā)生的場所分別是：①___________________；④______________，有氧呼吸包括的過程是_______________（用圖中數(shù)字和箭頭書寫）。
          (4)某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%，根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2（如圖）。比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是＿＿＿＿，若C處突然關(guān)閉臺燈，葉綠體中C3的含量將如何變化？＿＿＿＿＿＿＿。F點的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應(yīng)向＿＿移。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年山東省高三上第一次測評生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （共12分）請回答下列某高等植物葉片細胞的結(jié)構(gòu)及生理的問題。
          


          


          （1）該細胞含有的多糖是________________
；圖一所示細胞不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料，原因是 _____________________________________________
。
          


          （2）圖一所示細胞在生物體內(nèi)不能進行細胞增殖的原因是：_______________________。
          


          （3）圖二表示葉肉細胞在光照下進行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變，圖中a、b表示物質(zhì)，①~④表示相關(guān)的細胞代謝過程，各個代謝過程發(fā)生的場所分別是：①___________________；④______________，有氧呼吸包括的過程是_______________（用圖中數(shù)字和箭頭書寫）。
          


          (4) 某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%，根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2（如圖）。比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是＿＿＿＿，若C處突然關(guān)閉臺燈，葉綠體中C3的含量將如何變化？＿＿＿＿＿＿＿。F點的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應(yīng)向＿＿移。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年四川省高三3月月考理科綜合試卷（生物部分）
				題型：綜合題
			
          

						
          I、（5分）將長勢相同的大豆幼苗隨機的均分成A、B、C三組，分別放在相同的完全培養(yǎng)液中，最初檢測表明，他們對K+吸收量相同，對水的吸收量也基本相同，隨后三組幼苗分別進行如下處理，回答下列問題；
          


          
 
          
  
  
          植株
          
            		
  
  
          A
          
            		
  
  
          B
          
            		
  
  
          C
          
            		
 
          
 
          
  
  
          處理
          
            		
  
  
          添加高濃度的KHNO3溶液
          
            		
  
  
          注射“呼吸阻斷劑”
          
            		
  
  
          減去部分葉片
          
            		
 
          

          


          （1）吸水能力由小到大的順序是                  
；
          


          （2）B植株對礦質(zhì)離子的吸收量會受到嚴重影響，其原因是                
；
          


          （3）A植株根尖成熟區(qū)細胞可能會發(fā)生                
現(xiàn)象，根對水分和礦質(zhì)離子吸收是一個                
的過程。
          


          （4）在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細胞能夠進行的生命活動是          
。（填編號）
          


          ①細胞增殖
   ②滲透吸水     ③光合作用      ④細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制 
          


          ⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中
          


          II.（19分）下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響，請根據(jù)圖回答：
          


          


          （1）對溫室中農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合上圖中的       
圖，若要用豆科作物作為綠肥，可以顯著增加土壤中               
元素的含量。
          


          （2）限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是             
（至少兩項），若乙圖表示某植物在恒溫30℃時光合速率于光照強度的關(guān)系，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線中B點將向        
移動，C點將向               
移動。
          


          （3）乙圖中的D點時刻，小麥葉片維管束鞘細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是              

          


          （4）乙圖中a點和c點相比，C3含量                
（增多，減少或不變）
          


          （5）（12分）某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度，設(shè)計了下面的實驗：首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始時測定CO2的濃度，12小時后再次測定CO2的濃度。實驗結(jié)果如下表：請分析回答：
          


          


          ①這一實驗的自變量是           
，寫出該實驗設(shè)計的一種無關(guān)變量：           
。
          


          ②實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是                       
。
          


          ③如果在實驗過程中使用了不同品種的西紅柿植株，這樣設(shè)計違背了科學(xué)實驗的      
原則。
          


          ④若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時間內(nèi)光合細胞中的ATP含量會            ，C5化合物的含量會           
。
          


          ⑤該實驗設(shè)計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度，請你提出進一步探究的實驗設(shè)計思路：                                    
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          Ⅰ根據(jù)下列材料回答有關(guān)問題。
          材料：巴氏小體存在于雌性哺乳動物細胞中，是指在分裂間期細胞核中呈凝縮狀態(tài)不活動的X染色體(雄性個體的細胞分裂間期無巴氏小體)，可作為雌性細胞的標(biāo)記。某科學(xué)家所做實驗的方法和結(jié)果如下表所示。(年輕女性體細胞用A表示，老年男性體細胞用B表示)
           
          實驗方法
          細胞增殖情況
          備注
          實驗1
          單獨培養(yǎng)A
          增殖次數(shù)多
          實驗中所需條件相同，并且都能滿足細胞增殖的需要
          單獨培養(yǎng)B
          增殖次數(shù)少
          混合培養(yǎng)A與B
          A細胞增殖次數(shù)多
          B細胞增殖次數(shù)少
          實驗2
          將去核的A與完整的B融合后的細胞進行培養(yǎng)
          不能增殖
          將去核的B與完整的A融合后的細胞進行培養(yǎng)
          增殖旺盛
          問題：
          （1）本實驗的目的是探究細胞                        。
          （2）①實驗1的目的是                                       。
          ②實驗中為什么要選用年輕女性與老年男性的細胞做實驗？
           
          （3）①實驗2的目的是                                          。
          ②本實驗?zāi)芊襁_到預(yù)期目的？為什么？
           
          （4）本實驗?zāi)芊裾f明細胞可無限增殖，為什么？
           
          Ⅱ.光合作用與呼吸作用是植物體的兩個重要生理活動�；卮鹣铝邢嚓P(guān)的問題：
          (一)左圖示在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。
          （1）分析圖解可知，在       溫度條件下，植物的凈光合作用速率為零。      作用的酶對高溫更敏感。
          （2）在右下圖的坐標(biāo)中畫出在20～60℃范圍內(nèi)，植物凈光合作用速率的變化曲線。
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          (二)光合作用和呼吸作用與葉綠體和線粒體有密切關(guān)系。
          （1）從植物細胞中提取完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會產(chǎn)生氣泡：請問這兩種氣泡成分是否一樣，請解釋原因。
           
          （2）假如將上述兩只試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化？為什么？
           
          

			
          

			
          
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