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          【題目】ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示。以下說法正確的是（ ）
          A. a過程和b過程都有[H]的生成
          B. a過程和b過程都要在細胞器中進行
          C. O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體內(nèi)使肝臟細胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
          D. ①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】分析圖示可知，a過程和b過程分別表示呼吸作用和光合作用，都有[H]的生成，A項正確；呼吸作用的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，光合作用的場所是葉綠體，其中細胞質(zhì)基質(zhì)不屬于細胞器，B項錯誤；O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體，屬于自由擴散，不需要載體和能量，因此肝臟細胞內(nèi)的ADP含量基本不變，C項錯誤； ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，在物質(zhì)上是可逆的，但在能量上不可逆，所以不能稱為可逆反應， D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，為了研究神經(jīng)細胞里乙酰膽堿（Ach）的含量與神經(jīng)細胞信息傳遞之間的關系，實驗人員設計了以下實驗：在圖乙A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為測量點。（軸突中已除去了原有的突觸小泡）。圖甲是圖乙中E處的放大。請據(jù)圖回答：
          (1) 寫出圖中標號所指的名稱或結(jié)構：③_________；④_________。
          (2) 下表為注入不同濃度的Ach，刺激B點后，C、D兩處感受信號所用的時間。請分析回答：
          Ach濃度(mmol／mL)
          C處(ms)
          D處(ms)
          0.1
          5.00
          5.56
          0.2
          5.00
          5.48
          0.3
          5.00
          5.31
          ① C處數(shù)據(jù)說明了_________。 ② D處數(shù)據(jù)說明了_________。
          (3) 檢測C點和D點感受信號的方法，可觀察C、D點膜上_________變化。
          (4) 在軸突中除去原有突觸小泡的目的是_________。
          (5) 靠近突觸前膜處含有大量的突觸小泡，突觸小泡及其泡內(nèi)物質(zhì)的形成與細胞內(nèi)的_________（細胞器）有關。小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放過程與細胞膜的_________特點有關。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有機物中不屬于天然高分子材料的是( )
          A. 棉花B. 纖維素C. 氨綸D. 羊毛
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物的細胞中，不具有核膜的是(　　)
          A. 魚和鯨 B. 玉米和棉花
          C. 細菌、藍藻和支原體 D. 蘑菇、木耳和酵母菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學探究溫度、pH、底物濃度與酶促反應速率的關系，繪制出如下曲線圖。有關敘述正確的是( )
          A. 圖1中，A點時酶活性很低，因此酶促反應速率也很低
          B. 圖2中，D點與F點酶的空間結(jié)構都被破壞，因此酶活性較低
          C. 圖3中，將相關因素從G點調(diào)至H點，酶促反應速率不能升至最高
          D. 圖1、圖2、圖3中相關因素依次是底物濃度、pH、溫度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】萃取法利用的是植物芳香油的哪個特點(　　)
          A. 化學性質(zhì)穩(wěn)定 B. 難揮發(fā) C. 易溶于水 D. 易溶于有機溶劑
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組設計如下圖所示實驗裝置探究環(huán)境因素對光合作用的影響。將某綠色植物置于左側(cè)密閉透明的容器中，給予恒定且適宜的工作；右側(cè)容器充滿氮氣（氮氣對生物的代謝無影響），并在培養(yǎng)液中培養(yǎng)酵母菌，開始時閥門關閉。請回答下列問題：
          （1）一段時間后，打開閥門，當容器中CO2濃度保持相對穩(wěn)定時，該植物的凈光合速率___________（填“大于”、“小于”或“等于”）零，原因是_________________________________。
          （2）若更換右側(cè)培養(yǎng)液，用于培養(yǎng)乳酸菌，則一段時間后打開閥門，該植物的光合速率有所下降，原因是____________________________________________。
          （3）上述實驗中二氧化碳濃度是影響光合作用變化的主要因素，現(xiàn)實中光合作用強度還受多種外界因素影響，若你要研究其中的______________________（填某一變量名稱）對光合速率的影響，則實驗設計思路是（在其他條件相同且適宜的條件下）_________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是有氧呼吸過程圖解。請據(jù)圖回答：
          ⑴1所代表的物質(zhì)名稱是_____________。
          ⑵有氧呼吸的主要場所是_______________，進入該場所的呼吸底物是_______________________（至少兩點）。
          ⑶有氧呼吸的全過程分為三個階段，其中釋放的二氧化碳是在第______階段產(chǎn)生的；O2在第_____階段參與反應，H2O在第_____階段形成。
          ⑷如果氧氣供應不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是_________，反應的場所是_______________，試寫出反應式_______________________________________________________。
          ⑸寫出有氧呼吸的總反應式___________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是
          A. 漿細胞
          B. T細胞
          C. B細胞
          D. 效應T細胞
          

			
          

			
          
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