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        1. 某科學(xué)小組對切爾諾貝利核泄露事故前后的某種雌雄異株植物(性染色體為XY型)進(jìn)行研究,發(fā)硯了一性狀與野生植株有明顯差異的突變雄株。經(jīng)檢測,該突變植株的突變性狀由某條染色體上的個基因突變產(chǎn)生(相關(guān)基因用A、a表示)。在事故前,這種突變類型的植株并不存在。請回答:

          (1)基因突變通常發(fā)生在生長旺盛的部位,原因是                                    。

          (2)A與a的本質(zhì)區(qū)別是                             。若要進(jìn)一步了解突變基因的

          顯隱性及其位置,基本思路是:選擇                      雜交,然后觀察記錄子代

          中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的個體數(shù)量(數(shù)量足夠多),并計(jì)算Q和P值(如下表所示)

           (3)結(jié)果預(yù)測與結(jié)論

          ①如果Q和P值分別為1、0,則突變基因位于Y染色體上。

          ②護(hù)果Q和P值分別為0、1,則突變基因位于       染色體上,且為         性。

          ③如果Q和P值為0、0,則突變基因位于       染色體上切為         性。

          ④如果Q和P值分別為1/2、1/2,則突變基因位于        染色體上且為        性。

           

          【答案】

           

          (1)生長旺盛的部位細(xì)胞DNA復(fù)制旺盛

           (2)堿基序列不同   突變雄株   野生雌株

           (3)②X   顯   ③X     隱   ④常  顯

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          隨著地球的化工燃料越來越少,我們急需找到一種新的清潔能源。核能,正好滿足了我們這個需求,它是人類最具希望的未來能源,但是核能也是一把非常鋒利的雙刃劍,切爾諾貝利事故和日本核泄漏事件足以說明。某科學(xué)興趣小組對切爾諾貝利事故前后的某雌雄異株植物(性染色體為XY型)進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)了一雄株性狀與野生植物有明顯差異的突變植株。在事故前,這種突變類型的植株并不存在。請分析回答下列問題:

          (1)除基因突變外,生物可遺傳變異類型還有                   。

          (2)如果該植物的突變性狀和野生性狀的由一對等位基因(A、a)控制,該科學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)該突變植株的突變性狀是由其一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的,為了想進(jìn)一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn)方案。請將下列方案補(bǔ)充完整。

          雜交方法:該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交。

          觀察統(tǒng)計(jì):觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,填入下表。

          野生性狀

          突變性狀

          突變性狀/(野生性狀+突變性狀)

          雄株

          M1

          M2

          Q

          雌株

          N1

          N2

          P

          ①如果突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為                 。

          ②如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為                      。

          ③如果突變基因位于X染色體上且為隱性,則Q和P值分別為                     

          ④如果                              ,則Q和P值分別為1/2、1/2。

          ⑤如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,則該株突變個體的基因型為               。

          (3)現(xiàn)有該一株野生植物具有兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(B和b、C和c),其中C和c位于X染色體上,則用于與高植株測交的個體基因型為              

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          某科學(xué)小組對切爾諾貝利核泄露事故前后的某種雌雄異株植物(性染色體為XY型)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)了一性狀與野生植株有明顯差異的突變雄株。經(jīng)檢測,該突變植株的突變性狀由某條染色體上的個基因突變產(chǎn)生(相關(guān)基因用A、a表示)。在事故前,這種突變類型的植株并不存在。請回答:

          蘇州市2012屆高三第—學(xué)期期末調(diào)研卷生物試卷(純word版高清圖) - 小丘歸來 - 小丘歸來—江蘇無錫江陰邱建衛(wèi)


          (1)基因突變通常發(fā)生在生長旺盛的部位,原因是                  。

          (2)A與a的本質(zhì)區(qū)別是               。若要進(jìn)一步了解突變基因的

          顯隱性及其位置,基本思路是:選擇            雜交,然后觀察記錄子代

          中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的個體數(shù)量(數(shù)量足夠多),并計(jì)算Q和P值(如下表所示)

          (3)結(jié)果預(yù)測與結(jié)論

          ①如果Q和P值分別為1、0,則突變基因位于Y染色體上。

          ②如果Q和P值分別為0、1,則突變基因位于    染色體上,且為     性。

          ③如果Q和P值為0、0,則突變基因位于    染色體上且為     性。

          ④如果Q和P值分別為1/2、1/2,則突變基因位于    染色體上且為    性。

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          科目:高中生物 來源:2013屆廣東省六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震。據(jù)報(bào)道,日本核電站核泄漏量達(dá)到了11萬兆貝克勒爾,放射量已經(jīng)超過1986年的切爾諾貝利核事故。請回答下列問題:
          (1)由于核電站的放射性元素的大量釋放會提高細(xì)胞癌變的幾率,其引發(fā)細(xì)胞癌變的根本原因是引起相關(guān)基因的突變。至今都沒有找到治療癌癥的好方法,最主要是因?yàn)榘┘?xì)胞具有____________________________________的特點(diǎn),這種特點(diǎn)是因?yàn)榘┳兗?xì)胞的細(xì)胞膜上的_____________減少。
          (2)切爾諾貝利事故后觀察發(fā)現(xiàn),其附近居民甲狀腺癌的發(fā)病率有很大程度上升,其中包括兒童,這和直接暴露在空氣中的放射性      (物質(zhì))有關(guān)。這種物質(zhì)因?yàn)樗鼌⑴c合成____________________而大量被甲狀腺細(xì)胞利用。
          (3)在日本海嘯中,有的人在海水中漂浮了一天后最終獲救,此時他體內(nèi)的__________(激素)增多,有效地保留體內(nèi)水分。與此同時體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡的__________________________________(兩種主要激素)增多。
          (4)日本東電先前自主向太平洋排放9000噸含低濃度放射物質(zhì)的污水。一只沙丁魚喝了污水后,自身受到污染,當(dāng)它被吞拿魚吃掉后,吞拿魚也受到了污染,以此類推,放射性物質(zhì)有可能經(jīng)________________在魚體內(nèi)富集積聚,進(jìn)而影響到人類,而且對人類的影響相對較大,這是因?yàn)槿祟愃幍腳____________較高而使有害物質(zhì)積累量更高。

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          科目:高中生物 來源:2012屆山東省萊蕪市高三上學(xué)期期末檢測考試生物試卷 題型:綜合題

          某科學(xué)小組對切爾諾貝利核泄露事故前后的某種雌雄異株植物(性染色體為XY型)進(jìn)行研究,發(fā)硯了一性狀與野生植株有明顯差異的突變雄株。經(jīng)檢測,該突變植株的突變性狀由某條染色體上的個基因突變產(chǎn)生(相關(guān)基因用A、a表示)。在事故前,這種突變類型的植株并不存在。請回答:
          (1)基因突變通常發(fā)生在生長旺盛的部位,原因是                                   。
          (2)A與a的本質(zhì)區(qū)別是                            。若要進(jìn)一步了解突變基因的
          顯隱性及其位置,基本思路是:選                    雜交,然后觀察記錄子代
          中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的個體數(shù)量(數(shù)量足夠多),并計(jì)算Q和P值(如下表所示)
          (3)結(jié)果預(yù)測與結(jié)論
          ①如果Q和P值分別為1、0,則突變基因位于Y染色體上。
          ②護(hù)果Q和P值分別為0、1,則突變基因位于      染色體上,且為        性。
          ③如果Q和P值為0、0,則突變基因位于      染色體上切為        性。
          ④如果Q和P值分別為1/2、1/2,則突變基因位于       染色體上且為       性。

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