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        1. 【題目】將一個噬菌體的DNA分子兩條鏈用32P標記,并使其感染大腸桿菌,在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放,則其中含有32P的噬菌體的比例以及含32P的脫氧核苷酸鏈占脫氧核苷酸鏈總數(shù)的比例分別為(
          A. , n
          B. ,
          C. ,
          D. , n

          【答案】C
          【解析】解:根據(jù)題意可知,噬菌體的親代DNA分子用32P進行標記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間.若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n)個,并釋放,其中含有32P的噬菌體為2個,含32P的脫氧核苷酸鏈總數(shù)為2條,因此其中含有32P的噬菌體所占比例為 ,及含32P的脫氧核苷酸鏈總數(shù)的比例為 = . 故選:C.
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解DNA分子的復制的相關知識,掌握DNA的復制是以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過程.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會明顯影響其吸收的物質( )

          A. 氧氣、甘油 B. 脂肪酸、葡萄糖 C. 膽固醇、氨基酸 D. 鉀離子、氨基酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用.
          (1)油菜果皮細胞內通過光合作用固定CO2的細胞器是 . 光合作用產(chǎn)生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子.種子細胞內的蔗糖濃度比細胞外高,說明種子細胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運輸方式是
          (2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化.分析可知,第24天的果實總光合速率(填“大于”或“小于”)第12天的果實總光合速率.第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而(填色素名稱)的含量基本不變.葉綠素含量減少使光反應變慢,導致光反應供給暗反應的減少,光合速率降低.
          (3)圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化.第36天,種子內含量最高的有機物可用染液檢測;據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機物由轉化而來.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗,結果如表:

          P

          F1

          ①♀灰身紅眼×♂黑身白眼

          ♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

          ②♀黑身白眼×♂灰身紅眼

          ♀灰身紅眼、♂灰身白眼

          下列說法不正確的是(
          A.實驗中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼
          B.體色和眼色的遺傳符合自由組合定律
          C.若組合①的F1隨機交配,則F2雄蠅中灰身白眼的概率為
          D.若組合②的F1隨機交配,則F2中黑身白眼的概率為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置甲乙丙三個實驗組,各組溫度條件不同,其他條件相同且適宜.測定各組在不同反應時間內的產(chǎn)物濃度,結果知圖,以下分析正確的是(
          A.在t時刻之后,甲組曲線不再上升,是由于受到酶數(shù)量的限制
          B.在t時刻降低丙組溫度,將使丙組酶的活性提高,曲線上升
          C.若甲組溫度小于乙組溫度,則酶的最適溫度不可能大于乙組溫度
          D.若甲組溫度大于乙組溫度,則酶的最適溫度不可能大于甲組溫度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為光能在葉綠體中轉換的示意圖,U,V,W,X,Y代表參與光能轉換的物質下列選項,錯誤的是(
          A.U在光合作用里的作用是吸收和傳遞光能
          B.V吸收光能后被激發(fā),使H2O分解,產(chǎn)生電子流
          C.W為CO2的還原劑,其能量是穩(wěn)定化學能來源之一
          D.U至Y的能量轉換在葉綠體囊狀結構薄膜上進行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,圖2為膜蛋白功能示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能。從細胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因____________。

          (2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的________(結構)產(chǎn)生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。細胞面向腸腔側形成很多微絨毛,以增加細胞膜上________的數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質。

          (3)通過膜蛋白B可將相鄰的兩個細胞膜________,以保證腸腔中的物質只能從微絨毛處吸收。

          (4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有________功能。

          (5)膜蛋白A執(zhí)行的功能是圖2中的________所具有的功能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細胞的亞顯微結構圖。請根據(jù)圖回答下面的問題。

          (1)圖A屬于________________(填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據(jù)是________________。

          (2)圖A中的功能是對來自[ ________________的蛋白質進行加工、分類和包裝。

          (3)圖A中所指的是________________,它是細胞合成________________的場所。

          (4)圖B中所指的是________________,它是細胞進行________________的主要場所。

          (5)圖B中有三種細胞器未標上編號,它們的名稱分別是 ________________、________________、________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蛋白質工程的基本操作程序正確的是( )

          ①設計預期的蛋白質結構

          ②找到相對應的脫氧核苷酸的序列

          ③推測應有的氨基酸的序列

          ④蛋白質的預期功能

          A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

          C. ④→①→③→② D. ②→③→①→④

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