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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因Aa(位于常染色體上)、Bb(位于X染色體)共同控制。已知其紫色素形成的生物化學途徑如下圖所示,即紫色素的形成與酶A強烈相關,但酶A的生成過程會被酶B強烈抑制。

          現(xiàn)用藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F1中的雄株全為紫花。請回答下列問題:

          1)親本紫花雌株的基因型為__________,F1中的雌株表現(xiàn)型為__________

          2)若該藍花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則F1的表現(xiàn)型及比例為

          _____________________________________________________________。

          【答案】AAXbXb 藍花 紫花雄株:藍花雄株:藍花雌株=112

          【解析】

          根據題意可知,兩對等位基因Aa、Bb位于兩對同源染色體上,每對基因的遺傳遵循分離定律,兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。根據題意可確定紫花含有A基因,但不含有B基因;其他基因組合表現(xiàn)為藍花。

          請回答下列問題:

          1)藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株A XbXb雜交,F1中的雄株全為紫花Aa XbY,則親本紫花雌株只產生一種卵細胞AXb,親本紫花雌株基因型為AAXbXb,F1中的雌株基因型為AaXBXb,表現(xiàn)型為藍花。

          2)若該藍花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株AaXbXb雜交,根據自由組合定律,F1的基因型為Aa XbYaa XbYAaXBXbaaXBXb=1111,表現(xiàn)型及比例為紫花雄株:藍花雄株:藍花雌株=112。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示構成細胞的元素、化合物及其作用,a,b,c,d代表不同的小分子物質,A,B,C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

          1)物質b__________,其分子結構的特點是__________。若某種B分子由nb分子(平均相對分子質量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質量為__________。

          2)物質c在人體細胞中共有__________種,分子中__________不同,決定了c的種類不同。

          3)細胞內物質B合成的場所是__________,物質C分子結構的特異性是由__________決定的。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物的高莖(B)對矮莖(b)為顯性,花粉粒長形(D)對花粉粒圓形(d)為顯性,花粉粒非糯性(E)對花粉粒糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘變藍黑色,糯性花粉遇碘變橙紅色,F(xiàn)有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee),利用花粉鑒定法(檢測花粉性狀)驗證基因的自由組合定律,可選用的親本組合有(

          A.×丁和甲×B.×丁和甲×C.×丁和甲×D.×丙和甲×

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究小組探究某綠色植物在不同光照強度下(溫度適宜),植物體內有機物的產生速率或積累速率的變化情況,繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構(字母代表氣體體積);卮鹣铝邢嚓P問題:

          1)圖甲中m點的含義是____________________,限制n點的環(huán)境因素不包括 _____________。

          2)圖甲的縱坐標還可以用____________________________________來表示,也能得到類似的圖象。

          3)若圖乙表示的是葉肉細胞光合速率等于呼吸速率,則圖中字母存在的關系為________________________________________________。

          4)若該植物細胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中ed均大于0,則能不能說明該植物體內的有機物一定有積累?_________,原因是______________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員調查了某地一年生草本植物北點地梅在1971-1975年間的種群數(shù)量變化情況,結果如圖,下列敘述錯誤的是( 。

          A. 1975年時相比,1971年時該種群的生存阻力相對較小

          B. 出生率和死亡率的變化是引起北點地梅數(shù)量波動的直接原因

          C. 該種群的數(shù)量變化為周期性波動,種群密度有明顯的季節(jié)波動

          D. 該種群成熟植株每年的凈初級生產量在年際間能保持基本穩(wěn)定

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆種子有圓粒和皺粒兩種,如圖為圓粒種子形成機制的示意圖,下列相關說法不正確的是()

          A.圖中顯示了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀

          B.當編碼淀粉分支酶的基因被打亂時,細胞內淀粉的含量會上升

          C.皺粒種子中蔗糖含量相對更高,味道更甜美

          D.圖中①②過程中堿基互補配對的方式有差異

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】課外小組欲在體外完成hela(宮頸癌)細胞的培養(yǎng),相關描述錯誤的是

          A. 體外培養(yǎng)條件應模擬細胞生長的內環(huán)境條件

          B. 定期更換培養(yǎng)基可及時為細胞補充營養(yǎng)

          C. CO2培養(yǎng)箱提供的CO2可促進細胞呼吸

          D. 貼壁生長的hela細胞可用胰蛋白酶處理后進行傳代培養(yǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界中洪水、灌溉不均勻等易使植株根系供氧不足,造成“低氧脅迫”。采用無土栽培的方法,研究了“低氧脅迫”對兩個黃瓜品種(A、B)根系細胞呼吸的影響,測得第6天時根系細胞中丙酮酸和乙醇含量,結果如下表:

          實驗處理

          結果

          項目

          正常通氣品種A

          正常通氣品種B

          低氧品種A

          低氧品種B

          丙酮酸(μmol·g-1

          0.18

          0.19

          0.21

          0.34

          乙醇(μmol·g-1

          2.45

          2.49

          6.00

          4.00

          (1)黃瓜根系細胞產生丙酮酸的場所是___________,丙酮酸轉變?yōu)橐掖嫉倪^程___________(能/不能)生成ATP。

          (2)由表中信息可知,正常通氣情況下,黃瓜根系細胞的呼吸方式為___________,低氧脅迫下,黃瓜根系細胞___________呼吸受阻。

          (3)長期處于低氧脅迫條件下,植物吸收無機鹽的能力下降,原因是______________________。根系可能變黑、腐爛,原因是______________________。

          (4)實驗結果表明,低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧贩NA,其原因可基于下圖做進一步解釋,該圖為對上表中實驗數(shù)據的處理。請在下圖中相應位置繪出表示品種B的柱形圖 _______________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)主要種群之間的食物關系如圖甲所示,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中1、2、3三個種群的環(huán)境容納量和某時刻種群實際大小;卮鹣铝袉栴}:

          1)圖甲所示的食物網中H處于第_________營養(yǎng)級。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應該有_________才能保證其物質循環(huán)的正常進行。某季節(jié)因種群B的數(shù)量明顯減少,種群A部分個體會另覓取食地,這主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。

          2)假設種群A從種群B處直接獲得的食物占其食物總量的60%,種群A的同化能量為10kJ,則至少需要種群B提供_________ KJ能量。若外來生物入侵該生態(tài)系統(tǒng),則會導致該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性______(填“升高”或“降低”)。

          3)由圖乙可知,種群_____的種內斗爭最激烈,但無法判斷種群l2、3的營養(yǎng)級關系,原因是______________________________________________________。

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