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        1. 【題目】某生物細胞中一對同源染色體及其相關(guān)基因的行為示意圖如下。下列表述正確的是

          A. 該細胞處于有絲分裂前期

          B. 該生物個體的基因型為AAaaBBbb

          C. 圖示中的非等位基因能自由組合

          D. B、b基因的分離可發(fā)生于減數(shù)第一次分裂,也可發(fā)生于減數(shù)第二次分裂

          【答案】D

          【解析】

          據(jù)圖分析,圖示為一對同源染色體,含有四條染色單體,兩對等位基因,處于減數(shù)第一次分裂前期的四分體時期;圖示同源染色體的姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換,屬于基因重組。

          根據(jù)以上分析已知,該細胞處于減數(shù)第一次分裂前期,A錯誤;該生物個體的基因型為AaBb,B錯誤;圖中的兩對等位基因位于一對同源染色體上,遵循基因的連鎖與互換定律,C錯誤;由于圖中B、b所在的片段發(fā)生了交叉互換,因此B、b基因的分離可發(fā)生于減數(shù)第一次分裂,也可發(fā)生于減數(shù)第二次分裂,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一個動物精原細胞進行減數(shù)分裂時可形成4個四分體,則精細胞的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)分別是( )

          A. 4、0、4 B. 2、4、8

          C. 2、4、4 D. 8、0、8

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】奶牛場通過性別控制獲得更多的雌性牛犢,以增加牛奶產(chǎn)量。可以采取的方法是( )

          A. 通過分離出X精子并與卵細胞結(jié)合受精

          B. 通過分離出X精子和Y精子并與卵細胞結(jié)合受精

          C. 通過分離出Y精子并與卵細胞結(jié)合受精

          D. 通過分離含X,Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合受精

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡。這體現(xiàn)了細胞膜的哪種功能

          A. 保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能 B. 信息交流的功能

          C. 控制物質(zhì)進出細胞的功能 D. 保障細胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某種動物體內(nèi)處于不同分裂時期的細胞示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 丙圖細胞中無同源染色體

          B. 甲圖細胞處于有絲分裂中期

          C. 乙圖細胞處于減數(shù)第二次分裂的中期

          D. 在雌性動物體內(nèi)可能同時出現(xiàn)這三種細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖表示某動物睪丸內(nèi)細胞分裂不同時期與核DNA數(shù)量變化的關(guān)系,乙圖是處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)甲圖中b→c、f→g階段形成的原因是______________,h→i階段結(jié)束后形成的細胞為______________。

          (2)乙圖中F細胞內(nèi)含染色單體______________條。該細胞處于甲圖中的___________階段。

          (3)該動物的體細胞中含有______________條染色體,C細胞名稱為______________,分裂后產(chǎn)生的子細胞的名稱為______________。

          (4)甲圖中的a→e段表示______________(填“有絲分裂”或“減數(shù)分裂”),乙圖的______________(按照發(fā)生的先后順序,添字母)對應(yīng)a→e過程。

          (5)基因的分離定律和自由組合定律的細胞學(xué)基礎(chǔ)是乙圖中______________細胞(填字母)的染色體行為。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系.圖中各種生物均生活在退潮后暴露出的巖石上,其中海藻、藤壺、貽貝和?讨趲r石表面,海星、石鱉和石械則在巖石表面來回爬動找尋食物.圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例(%).
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)處于第三營養(yǎng)級的生物有 , 共有條食物鏈,試舉一例說明營養(yǎng)級最多的食物鏈
          (2)若?鲋豠 kg,按能量最大傳遞效率計算,需要消耗浮游植物kg.
          (3)當除去全部海星一年后,與對照地區(qū)相比,該處生物種類組成發(fā)生了很大變化,其中成為了優(yōu)勢種,原因是 , 當除去全部海星后,它就大量繁殖,成為優(yōu)勢種.
          (4)由于搞海灘旅游開發(fā),使巖石海岸群落物種豐富度降低,這種群落演替屬于演替(填初生或次生).該生態(tài)系統(tǒng)也并未因此崩潰,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某植物細胞示意圖,①﹣⑨為細胞有關(guān)結(jié)構(gòu).下列有關(guān)敘述正確的是(  )
          A.②為無膜細胞器,參與多肽鏈的折疊、組裝等修飾
          B.⑨是細胞的“動力車間”,能分解葡萄糖并釋放能量
          C.與該細胞相比,酵母菌細胞壁的組成成分與④不同
          D.與該細胞相比,乳酸菌不具有的只是①、④、⑥結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項不屬于生命系統(tǒng)的是( )

          A. 池塘中的一只青蛙

          B. 青蛙的表皮細胞

          C. 表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子

          D. 池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物

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          同步練習(xí)冊答案