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        1. 在下列選項中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是( a)

          A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

          B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

          C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

          D.利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

          解析:植物組織培養(yǎng)的是離體組織,符合離體組織的是花藥、抗蟲棉的培育和“番茄-馬鈴薯”雜種植株,而A項培養(yǎng)的是植株是個體,所以不符合植物組織培養(yǎng)。

          答案:A

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          在下列選項中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是( a)

          A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

          B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

          C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

          D.利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省瓊海市嘉積中學高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

          在下列選項中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的是(  )

          A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
          B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 
          C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
          D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

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          科目:高中生物 來源:2014屆海南省瓊海市高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          在下列選項中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的是(  )

          A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

          B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 

          C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

          D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          在下列選項中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的是(   )

          A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

          B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

          C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

          D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

           

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          科目:高中生物 來源:2010年安徽省馬鞍山市高二下學期期中試題理科生物卷 題型:選擇題

          在下列選項中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的是:

          A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

          B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株        

          C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

          D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

           

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