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        1. 【題目】我國(guó)熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種(高等植物),該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          1)結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A__________

          2)將該植物的正;罴(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中,圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是_____________(填字母)。

          3)該細(xì)胞中,在核糖體上合成的含氮有機(jī)物是_____________,在細(xì)胞核中合成的含氮有機(jī)物是_____________,脂質(zhì)的合成場(chǎng)所是_____________(填中文名稱)。

          4)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請(qǐng)寫(xiě)出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”: __________________________(用“→”和字母表示)。

          5)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過(guò)F進(jìn)行信息交流,則F代表_____________。

          6)與藍(lán)藻相比,該植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是____________________。與動(dòng)物細(xì)胞相比,該植物細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是_____________。

          【答案】核孔 E 蛋白質(zhì) 核酸(DNARNA 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) BCMGN 胞間連絲 有以核膜為界限的細(xì)胞核 中心體

          【解析】

          分析題圖可知:圖示為該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖,其中結(jié)構(gòu)A為核孔,B為核糖體,C為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),E為線粒體,F為胞間連絲,G為高爾基體,MN為囊泡。據(jù)此答題。

          (1)結(jié)構(gòu)A為核孔,其能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流;

          2)健那綠染液為活體染色劑,可將線粒體染成藍(lán)綠色,對(duì)應(yīng)圖中的E

          3)核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,故其上合成的含氮有機(jī)物是蛋白質(zhì);細(xì)胞核中能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程,故細(xì)胞核中能合成的含氮有機(jī)物是DNA和RNA,脂質(zhì)的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);

          (4)分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體出芽形成囊泡細(xì)胞膜。因此,該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的軌跡”:B核糖體→C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→M囊泡→G高爾基體→N囊泡;

          (5)高等植物細(xì)胞之間可以通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流,因此F代表胞間連絲;

          6)藍(lán)藻為原核生物,故與藍(lán)藻相比,該植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是具有以核膜為界的細(xì)胞核;與動(dòng)物細(xì)胞相比,該(高等)植物細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是中心體。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示人體細(xì)胞中ATPADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是(

          A.過(guò)程ADP需加上3個(gè)Pi

          B.過(guò)程ATP可以連續(xù)脫下2個(gè)Pi,釋放大量能量

          C.過(guò)程需要不同的酶參與

          D.ATPADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中物質(zhì)和能量均可逆

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某多肽有20個(gè)氨基酸,其中含天門(mén)冬氨酸4個(gè),分別位于第5、6、15、20(見(jiàn)圖);肽酶X專門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是

          A.20肽含有肽鍵至少有20個(gè)

          B.20肽游離的氨基和羧基各為1個(gè)和4個(gè)

          C.肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個(gè)

          D.肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽少了1個(gè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是︰( )

          A. 圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞核、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

          B. 圖中③所示的生物工程技術(shù)是體細(xì)胞核移植技術(shù)

          C. 完成過(guò)程④通常采用的方法是顯微注射技術(shù)

          D. 圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是避免遠(yuǎn)緣雜交不親和

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代, 導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過(guò)程如下圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          1)微型繁殖培育無(wú)病毒草莓苗時(shí), 一般選取_____________作為外植體, 其依據(jù)是__________________________。

          2)與常規(guī)的種子繁殖方法相比,植物微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有___________________(答出2點(diǎn)即可)。

          3)過(guò)程①中配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加_____________,有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織。接種后25d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染, 原因可能是______________________________________。

          4)過(guò)程②要進(jìn)行照光培養(yǎng),其作用是____________________________________。

          5)離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物全部的_____________

          6)通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù),可把植物組織細(xì)胞培養(yǎng)成胚狀體,再通過(guò)_____________包裝得到人工種子,這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長(zhǎng)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示細(xì)胞中一種常見(jiàn)的水解反應(yīng),下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有(

          ①血紅蛋白  ②淀粉 RNA  ④甘油三脂

          A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究者對(duì)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜上不同種類的磷脂分子(SMPCPS、PE、PI、CI)含量進(jìn)行了測(cè)定,如圖所示。據(jù)圖可知(

          A.膜功能復(fù)雜程度取決于磷脂分子種類

          B.磷脂分子在脂雙層中不對(duì)稱分布

          C.質(zhì)膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與磷脂分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)

          D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分是靜止的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】綠色熒光蛋白簡(jiǎn)稱GFP,最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來(lái)的結(jié)構(gòu)蛋白。其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是(

          A.該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈

          B.該熒光蛋白含有的氮原子數(shù)是141

          C.該肽鏈水解時(shí),水中氫的去向是形成氨基

          D.在合成該物質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了2250

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某家族的某種遺傳病的系譜圖,已知該遺傳病受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 該病是一種隱性遺傳病

          B. 控制該病的基因可能位于常染色體上

          C. 若Ⅱ1不含該病致病基因,Ⅲ2與正常男性結(jié)婚,他們生育患病孩子的概率為14

          D. 2與Ⅱ2的基因型相同

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