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        1. 【題目】某人體檢結果顯示,其紅細胞有的是正常的圓餅狀,有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的直接原因是

          A環(huán)境影響 B細胞衰老

          C細胞凋亡 D蛋白質差異

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:鐮刀形紅細胞的產(chǎn)生是因為發(fā)生了基因突變,使一個谷氨酸變成一個纈氨酸,引起蛋白質的結構發(fā)生變化。所以選D。

          練習冊系列答案
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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含V.C的二倍體(2n=58)小野果.如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程,據(jù)圖回答:

          (1)填育種類型:①______________________

          (2)若②過程是自交,在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為___________;

          (3)③⑦過程用到的藥劑是___________,原理是___________,經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是___________(填“純合子”或“雜合子”);

          (4)若④過程是自交,則產(chǎn)生的AAAA的概率是___________

          (5)若⑤過程是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細胞含染色體數(shù)目是___________,該植株所結果實無籽的原因是減數(shù)分裂過程中___________;AA植株和AAAA植株不是一個物種的原因是___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】表現(xiàn)型正常的雙親生有一色盲的孩子,其體細胞性染色體組成為XXY,這是由于雙親之一在形成配子時出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離現(xiàn)象所致。此現(xiàn)象最可能發(fā)生在

          A母方減中 B母方減

          C父方減中 D父方減

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在基因工程操作的基本步驟中,沒有進行堿基互補配對的是

          A.人工合成目的基因 B.目的基因與載體結合

          C.將目的基因導人受體細胞 D.目的基因的檢測表達

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,不屬于優(yōu)生措施的是

          A.遺傳咨詢B.適齡生育C.產(chǎn)前診斷D.近親結婚

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質轉運過程中,不消耗ATP的是

          A.植物的根從土壤中吸收K+

          B.海水魚的鰓將體內(nèi)的鹽排到海水中

          C.脂肪酸進入小腸絨毛上皮細胞

          D.漿細胞分泌抗體到血液和體液中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物組織培養(yǎng)、動物細胞培養(yǎng)、微生物的實驗室培養(yǎng)都需要配制培養(yǎng)基,關于三類培養(yǎng)基敘述正確的是( )

          A. 均為固體培養(yǎng)基B. 均需加入抗生素

          C. 均需添加葡萄糖D. 均需滅菌后使用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

          1胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌,這屬于機體的 免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質成分有消化作用,這體現(xiàn)了酶的 性。

          2哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。

          ①胃泌素通過 運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。

          ②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有

          3為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:

          步驟

          實驗條件

          4小時胃液分泌量

          1

          假飼

          + + + + + + + + +

          2

          切除胃竇,再假飼

          +

          3

          假飼,并注射一定量的胃泌素

          控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當

          + + + + + + + + +

          4

          只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

          + + + +

          假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少

          ①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結果。

          ②步驟3的目的是 。

          ③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

          ④重復上述實驗均得到相同結果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中, 的作用效應更大;二者共同作用效應 大于/小于/等于各自單獨作用效應之和。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于基因工程操作工具的是

          A目的基因 B運載體

          CDNA連接酶 D限制性核酸內(nèi)切酶

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