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        1. 【題目】青蒿素是從植物青蒿中提取的目前最有效的抗瘧疾特效藥,圖1表示青蒿種群增長曲線,圖2表示青蒿種群增長速率曲線,圖3表示青蒿田中能量流動簡圖。據(jù)此回答下列有關(guān)問題。

          (1)青蒿屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。調(diào)查寄生在青蒿體表蟲卵密度的方法是 。

          (2)在圖1、圖2的青蒿種群中可以表示環(huán)境容納量的點是 (填字母),圖1中的a~b段對應(yīng)圖2中的 段。

          (3)圖3中A、B、C、D四種生物組成成分中的能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 。

          (4)惡性瘧疾患者服用青蒿素6h后,瘧原蟲開始減少,20h時的殺滅率在95%以上,瘧疾病癥消失,機體康復(fù),這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

          【答案】

          (1)生產(chǎn)者(1分) 樣方法(1分)

          (2)b、e(2分) d~e(2分)

          (3)20%(2分)(4)直接(1分)

          【解析】

          試題分析:(1)青蒿是植物,屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者,調(diào)查蟲卵的密度用樣方法。(2)由圖1可知,b點為環(huán)境容納量,由圖2可知,e點為環(huán)境容納量。圖1中ab段對應(yīng)圖2中de段。(3)A是生產(chǎn)者,B是分解者,C是初級消費者,D是次級消費者,能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為17*106÷(87*106)=20%。(4)由題意可知,該過程體現(xiàn)了青蒿素的直接價值。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細(xì)胞圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其他染色體均正常,以下分析合理的是

          A.a(chǎn)基因產(chǎn)生的原因,可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變

          B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,而沒有發(fā)生基因自由組合

          C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察

          D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,一定能通過有性生殖傳給后代

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因A和a,B和b控制。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見表,請回答下列問題。

          基因組合

          A_Bb

          A_bb

          A_BB或aa_ _

          花的顏色

          粉色

          紅色

          白色

          1現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株作親本進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅花,則親代白花的基因型是 。

          2為探究兩對基因A和a,B和b的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交。

          實驗步驟:

          第一步:對基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交。

          第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色及比例。

          預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

          如果子代花色及比例為 ,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為圖第一種類型豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位置

          如果子代植株花色出現(xiàn)其他分離比,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請在圖示方框中補充其他兩種類型。

          3若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中粉花植株的基因型有 種,其中雜合子占 %。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、cd四組,將ab兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入ab兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,以下關(guān)于該實驗描述錯誤的是( )

          A. 實驗結(jié)果是:a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長

          B. a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能

          C. 此實驗可以證明生長素的極性運輸

          D. 若將實驗的單側(cè)光改為無光處理,則a′b′均表現(xiàn)為不生長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有學(xué)生在做葉綠體中色素提取和分離實驗時,采用圓形濾紙片,將提取出的色素溶液畫在距圓心1cm的圓圈上,將濾紙自圓心折疊后層析,經(jīng)層析后,色素被分離為四個半徑不同且顏色不同的同心圓如下圖所示,請推測最外圈色素的顏色是

          A橙黃色 B黃綠色 C藍(lán)綠色 D黃色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】霧霾現(xiàn)象的出現(xiàn)對人體健康產(chǎn)生了一定的影響。低碳、減排社會呼吁的一種綠色生活方式,下圖為生態(tài)系統(tǒng)元素的循環(huán)途徑,請回答下列問題:

          1該生態(tài)系統(tǒng)中A、 BB1, B2、 B3 C共同構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的_ 。

          2在碳循環(huán)過程中,碳元素主要通過_ 途徑進(jìn)入生物群落, 為生物的 作用 。

          3若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為100kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最多可得到能量為 kJ。

          4 生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物為消費者提供了食物、 為人類提供了藥材等, 這些體現(xiàn)了生物多樣性的

          價值,但森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復(fù),這一事實說明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述不正確的是

          A曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中C3濃度升高

          B曲線中b點轉(zhuǎn)向d點時,葉綠體中C5濃度升高

          C曲線中C點產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

          D在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度,有利于提高光合效率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖乙是一個家族中該病的遺傳系譜圖控制基因為B與b,請據(jù)圖回答下列問題:已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG

          1圖中①②表示的遺傳信息流動過程分別是:①__________,②________。

          2α鏈堿基組成為________,β鏈堿基組成為________。

          3鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于________染色體上,屬于________性遺傳病。

          46基因型是________,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是________,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為________。

          5鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由________________產(chǎn)生的一種遺傳病,從變異的種類來看,這種變異屬于_____。該病十分少見,嚴(yán)重缺氧時會導(dǎo)致個體死亡,這表明基因突變的特點是____________和___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在Ca2+參與下突觸小泡才能與突觸前膜融合。下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是

          A若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,可使突觸后膜持續(xù)興奮

          B突觸間隙的Ca2+濃度和遞質(zhì)的數(shù)量變化過大會影響到內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

          C遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起突觸后膜興奮或抑制

          D同一個體不同突觸的遞質(zhì)受體種類有差異的根本原因是基因有差異

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