(10分)下圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:
(1)a是細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),物質(zhì)a是 ,在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有,并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則A是 。
(2)圖中的物質(zhì)b是 ,其分子結(jié)構(gòu)的特點是 ,物質(zhì)c在人體細胞中共有 種。若要觀察C在細胞中的分布則需用 染色。
(3)物質(zhì)d是 。細胞中合成d的”車間”是 。
(4) 若B、C構(gòu)成了細胞膜的基本結(jié)構(gòu),則B、C分別是 。
（1）葡萄糖 糖原 脂肪 （2）氨基酸 至少有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上 4 吡羅紅 （3）雄性激素 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) （4）蛋白質(zhì)和磷脂
【解析】
試題分析：（1）細胞的主要能源物質(zhì)是葡萄糖，植物細胞中A是淀粉，動物細胞中是糖原，最理想的儲能物質(zhì)是脂肪。（2）b是由C、H、O、N組成，且組成的B是核糖體成分，所以b是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點是至少有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。物質(zhì)C是RNA，c是核糖核苷酸，含有4種，給RNA染色用吡羅紅。（3）物質(zhì)d能維持雄性動物第二性征，所以是雄性激素，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成有關(guān)，（4）細胞膜是由磷脂和蛋白質(zhì)組成。
考點：本題考查細胞中的元素和化合物相關(guān)知識，意在考查考生從題中獲取信息的能力，并運用所學(xué)知識對信息進行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力。
科目：高中生物 來源：2010年福建省上杭一中高一第二學(xué)期半期考試生物試題 題型：綜合題
（10分,每格2分）某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了如下實驗來探究單側(cè)光使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了，還是單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了？
（1）某同學(xué)研究植物向光性的原因時，進行了下圖所示的實驗，你從實驗中獲得的結(jié)論是： ；試分析獲得這一結(jié)論的理由： 
（2）另一同學(xué)做了下圖所示的實驗，將經(jīng)過甲圖處理后的瓊指塊，分別放在切去尖端的胚芽鞘切面上（見乙圖），一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況。
①若胚芽鞘的長度關(guān)系為 ，說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了；
②若胚芽鞘的長度關(guān)系為 ，說明單側(cè)光將生長素分解了。
③右圖為溫特實驗示意圖，它證明了 
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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省哈爾濱市8月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(10分)
Ⅰ.為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計了如圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。
(1)實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是防止瓶內(nèi)的植物進行_________作用，對實驗產(chǎn)生干擾。
(2)經(jīng)過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水將________(選填“左移”、“右移”或“不動”)。此時廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，原因是______________________。
Ⅱ.為了探究植物的光合作用是否需要光，小剛同學(xué)設(shè)計并完成如下圖所示的實驗。請你對他的實驗進行分析，然后回答有關(guān)問題。
(3)實驗時首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉片中的________________耗盡。
(4)圖中a選用的液體應(yīng)該是_______。
(5)滴加碘液后葉片變成了藍色，說明葉片中產(chǎn)生了_________。
(6)小剛設(shè)計的實驗的不足之處是____________________。
III.小剛用綠色葉片，分組進行如下實驗。已知葉片實驗前，在不同溫度下分別暗處理1h，測其質(zhì)量變化，立即再光照1h(光強度相同)，再測其質(zhì)量變化，得到如下結(jié)果：
|
組別 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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溫度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
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暗處理后質(zhì)量變化/mg |
－1 |
－2 |
－3 |
－1 |
|
光照后與暗處理前質(zhì)量變化/mg |
＋3 |
＋3 |
＋3 |
＋1 |
(7)參與光合作用的酶的最適溫度大約在 ℃；
(8)溫度為30℃時，葉片真正的光合作用速率為_ _____mg。
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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二12月月考生物試卷 題型：綜合題
(10分)食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的．假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)．請分析回答：
（1）寫出能量損失最少的一條食物鏈 ，草食昆蟲與兔的關(guān)系是___________
（2）圖中的初級消費者是___________ ，食蟲鳥是___________消費者，貓頭鷹占有的營養(yǎng)級有 營養(yǎng)級。
（3)該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是_______．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是_______，其能量流動的特點是 ，
（4）圖中沒表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是________和__________ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09臨沂市一模）( 10分 ) 下圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中正常人體血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機制屬于____________調(diào)節(jié)。
（2）在寒冷環(huán)境中，圖中的②分泌量增加的同時____________ (填字母) 的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧__________________________________。
（3）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為_______________。
（4）圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素, 它們的作用相互____________，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島A 細胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是一, 若胰島 B 細胞受損 人會得糖尿病，這主要是因為______________。
（5）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是________________________，其中免疫系統(tǒng)是通過它的____________等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。
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