【題目】飛船在太空飛行時(shí)，實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)水平放置得一株幼苗，它的生長(zhǎng)狀況是（ ）
A. 根向上生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng) B. 根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)
C. 根、莖都向上生長(zhǎng) D. 根、莖都水平生長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中，能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是
A．田螺 B．小球藻 C大腸桿菌 D．草魚
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是
A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
B. 克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
C. 二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的
D. 惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是水稻根細(xì)胞對(duì)SiO42－吸收速率和土壤中氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法正確的是
A. 水稻根細(xì)胞對(duì)吸收所消耗的能量，僅由線粒體來(lái)提供
B. 氧分壓越高，越有利于根細(xì)胞對(duì)的吸收
C. ATP是限制水稻根細(xì)胞對(duì)吸收速率的主要因素
D. B點(diǎn)以后，通過中耕松土不能促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)的吸收，曲線將延伸為C2
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（Ⅰ片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ1、Ⅱ2片段）。有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。下列對(duì)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是（ ）
雜交組合一 | P：剛毛（♀）×截毛（ ♂）→F1全剛毛 |
雜交組合二 | P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：截毛（♂）＝1∶1 |
雜交組合三 | P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）＝1∶1 |
A．Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B．通過雜交組合一，判斷剛毛為顯性性狀
C．通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段
D．減數(shù)分裂中，X、Y染色體能發(fā)生交叉互換
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽(yáng)蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示。據(jù)此分析，下列說法不正確的是 （ ）
A．由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B．過程Ⅰ依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
C．陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果，這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到
D．若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們手上會(huì)出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天花流行時(shí)，卻從不感染天花。在其中起作用的免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細(xì)胞器的關(guān)系最密切（ ）
A．線粒體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．高爾基 D．核糖體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，加入試劑后不能產(chǎn)生特定顏色的是
A.取成熟香蕉勻漿，用斐林試劑檢測(cè)還原糖
B.黑暗中生長(zhǎng)24h的天竺葵葉片，用碘液檢測(cè)淀粉
C.玉米根尖經(jīng)甲基綠染色后，在顯微鏡下觀察細(xì)胞核
D.花生子葉經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后，在顯微鏡下觀察脂肪顆粒
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為有關(guān)真核細(xì)胞分裂方式的概念圖，下列說法正確的是（ ）
A．方式①無(wú)紡錘體的出現(xiàn)，但有染色體的出現(xiàn)
B．方式②，染色體與核DNA分子在數(shù)目上始終保持一致
C．通過②方式細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性
D．③方式具有2個(gè)細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以②或③的方式增殖
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