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        1. 【題目】以下是赫爾希和蔡斯實驗的過程和結(jié)果,下列關(guān)于這兩個實驗的分析和結(jié)論,不正確的是

          A.此實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

          B.上清液中含有噬菌體蛋白質(zhì)外殼,沉淀物的主要成分是大腸桿菌菌體

          C.①實驗說明噬菌體的標(biāo)記部分未進(jìn)入大腸桿菌中

          D.②實驗獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中

          【答案】A

          【解析】

          根據(jù)題意分析,在赫爾希和蔡斯實驗中,S元素標(biāo)記的是蛋白質(zhì),P元素標(biāo)記的是DNA,蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌中而DNA進(jìn)入,說明遺傳物質(zhì)是DNA。

          A、根據(jù)題意分析此實驗只能證明遺傳物質(zhì)是DNA,A錯誤;

          B、上清液主要成分是較輕的噬菌體顆粒、噬菌體外殼和培養(yǎng)基,沉淀物主要是被噬菌體侵染的細(xì)菌菌體,B正確;

          C、①實驗結(jié)果說明,上清液中的放射性較高,說明標(biāo)記物沒有進(jìn)入細(xì)菌,C正確;

          D、噬菌體只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中,這樣DNA和蛋白質(zhì)就自然的分開了,D正確;

          故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括提出問題作出假設(shè)演繹推理實驗驗證得出結(jié)論五個基本環(huán)節(jié)。下列有關(guān)分析中,正確的是(

          A.孟德爾的雜交實驗中, 的表現(xiàn)型否定了融合遺傳,也證實了基因的分離定律

          B.孟德爾雜交實驗 3:1 性狀分離比的得出不一定依賴雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

          C.控制果蠅白眼的基因在 X 染色體上, Y 染色體上不含有它的等位基因屬于摩爾根果蠅雜交實驗的假說內(nèi)容

          D.基因在染色體上這一結(jié)論是由薩頓采用假說演繹的方法通過對蝗蟲減數(shù)分裂過程的研究而提出,并由摩爾根通過果蠅雜交實驗得以驗證

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象,則有關(guān)敘述正確的是

          A.上述①②③細(xì)胞中染色體與DNA比例為12

          B.細(xì)胞①②③⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

          C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

          D.細(xì)胞分裂前,細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為12

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖如表示用0.3g . mL-1蔗糖溶液短時處理后的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞。該細(xì)胞在滴加清水后將

          A.失水B.吸水C.破裂D.皺縮

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示植物某個葉肉細(xì)胞代謝的過程,下列有關(guān)說法正確的是

          A.魯賓和卡爾文用同位素標(biāo)記法證明了②過程釋放的氧氣來自水

          B.當(dāng)②過程產(chǎn)生氧氣的速率和⑨過程中消耗氧氣的速率相等時,說明該植物光合作用速率等于呼吸作用速率

          C.紅光條件下類胡蘿卜素可通過②過程將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能

          D.③過程所需的還原劑氫不可能來自于⑧過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是反射弧示意圖。下列敘述錯誤的是

          A.處進(jìn)行電刺激,則A處將會出現(xiàn)反應(yīng)

          B.處進(jìn)行電刺激,能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

          C.處進(jìn)行電刺激,則該處膜內(nèi)電位將由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

          D.處進(jìn)行電刺激,則在E處能測到膜電位變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A.合成分泌蛋白時,甲將蛋白質(zhì)運入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)一步加工

          B.乙中的基粒由類囊體堆疊形成,其膜上分布有光合色素

          C.丙的內(nèi)膜彎曲折疊增大膜面積,可以附著更多的催化細(xì)胞呼吸的酶

          D.丁中的水解酶催化相關(guān)物質(zhì)分解獲得的產(chǎn)物,若對細(xì)胞有利,則可以被細(xì)胞再利用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)某農(nóng)田中引入鴨子后,鴨子與蝗蟲種群數(shù)量的變化關(guān)系,某生物興趣小組構(gòu)建如圖所示模型。下列有關(guān)敘述正確的是

          A.該物理模型反映了鴨子與蝗蟲之間存在著反饋調(diào)節(jié)

          B.由圖可知,引入鴨子后,該農(nóng)田中蝗蟲種群的K值為N3

          C.鴨子種群數(shù)量在a→b→c的變化過程中,其增長率大于O

          D.蝗蟲種群數(shù)量在b→c→d的變化是由其死亡率升高導(dǎo)致的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體以反饋調(diào)節(jié)的方式保持血糖平衡的模式圖(虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié))。AE表示組織器官,a~d表示分泌物。以下判斷不正確的是

          A.C為腎上腺,物質(zhì)b與物質(zhì)c是協(xié)同作用

          B.D是胰島,d為胰島素

          C.C分泌的物質(zhì)能升高血糖,c能促進(jìn)E內(nèi)有機(jī)物水解

          D.A能通過分泌激素直接參與調(diào)節(jié)血糖平衡

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          同步練習(xí)冊答案