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        1. 【題目】下列有關(guān)群落的空間結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是

          A. 具有垂直結(jié)構(gòu)的群落無(wú)水平結(jié)構(gòu)

          B. 植物的分層現(xiàn)象有利于提高光能的利用率

          C. 稻田中的水稻髙低錯(cuò)落屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

          D. 草原生態(tài)系統(tǒng)只有水平結(jié)構(gòu)沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

          【答案】B

          【解析】群落的空間結(jié)構(gòu)既包含垂直結(jié)構(gòu),也包括水平結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;植物的分層現(xiàn)象有利于提高光能的利用率,B正確;稻田中的水稻只是一個(gè)種群,它們不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu),因?yàn)槿郝渲胁煌锓N高低錯(cuò)落才形成垂直結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;草原生態(tài)系統(tǒng)既有水平結(jié)構(gòu),也有垂直結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),由于食品安全、環(huán)境污染等問(wèn)題的加重,胃癌的發(fā)病率不斷增加。常見(jiàn)的切除、化療、放療等治療手段對(duì)病人的身體副作用較大,而“生物導(dǎo)彈”(借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置)的定向治療為胃癌患者帶來(lái)了福音。下圖是“生物導(dǎo)彈”——抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程。

          回答下列問(wèn)題。

          (1)幽門螺旋桿菌的感染與胃癌的發(fā)生密切相關(guān),幽門螺旋桿菌從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞相比,最顯著的特點(diǎn)是_______________。

          (2)從免疫學(xué)的角度分析,圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是____________,從小鼠的____(免疫器官)中可獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。

          (3)誘導(dǎo)細(xì)胞融合形成細(xì)胞乙的原理是_______。若只考慮細(xì)胞的兩兩聯(lián)合,理論上乙有___種類型,符合要求的細(xì)胞特點(diǎn)是_________

          (4)丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后可獲得數(shù)量較多的能分泌所需抗體的細(xì)胞丁,細(xì)胞丁可在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng),也可以注射到小鼠____內(nèi)進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng),從而獲得大量的單克隆抗體。該抗胃癌單克隆抗體與從動(dòng)物血清中分離的抗體相比,最主要的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】PCR技術(shù)又稱聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),現(xiàn)在已成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種常規(guī)手段,它可以在體外很短的時(shí)間內(nèi)將DNA大量擴(kuò)增。你認(rèn)為下列符合在體外進(jìn)行PCR反應(yīng)條件的一組是( ) ① 穩(wěn)定的緩沖液環(huán)境 ② DNA模板 ③ 合成引物 ④ 四種脫氧核苷酸
          ⑤ DNA聚合酶 ⑥ DNA解旋酶 ⑦ 限制性核酸內(nèi)切酶 ⑧ 溫控設(shè)備
          A.①②③④⑤⑥
          B.①②③④⑤⑥⑦⑧
          C.③④⑤⑥⑧
          D.①②③④⑤⑧

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】神經(jīng)細(xì)胞間可以通過(guò)一種特殊的介質(zhì)來(lái)傳遞信息,含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)膜融合之后再打開(kāi),將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞外部.這屬于(
          A.主動(dòng)運(yùn)輸
          B.協(xié)助擴(kuò)散
          C.胞吐
          D.胞吞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

          A. 膽固醇在一定條件下能轉(zhuǎn)化為維生素D

          B. 氨基酸的替換可導(dǎo)致蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變

          C. 淀粉的結(jié)構(gòu)與纖維素相似,與糖原不同

          D. 一分子三磷酸腺苷中僅含兩個(gè)高能磷酸鍵

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

          (1)圖一細(xì)胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是(填標(biāo)號(hào)).
          (2)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的兩種生物膜結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號(hào)).
          (3)圖二細(xì)胞中③和⑧內(nèi)部擴(kuò)大膜面積的方式不同,分別是:;
          (4)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做為觀察線粒體的材料?請(qǐng)說(shuō)明原因.
          (5)下面是觀察圖一細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟.
          制臨時(shí)裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水將圖一細(xì)胞組織置于清水滴中,蓋上蓋玻片;低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺(tái)上,通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡、光圈、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及載玻片,找到細(xì)胞,并觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu);
          高倍鏡下觀察:將低倍鏡下觀察的細(xì)胞移至視野中央,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度,觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu).
          上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在兩個(gè)錯(cuò)誤,正確的操作應(yīng)該是:①;②

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個(gè)氨基酸組成的多肽(Ub),通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白”(即靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)分子被貼上了Ub這個(gè)“標(biāo)簽”,就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶處被水解掉,過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

          A. 如果該靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被水解

          B. 第二步反應(yīng)中ATP分子斷裂一個(gè)高能鍵

          C. 去除“不適用蛋白”所需的ATP全部由線粒體提供

          D. 上述過(guò)程得到的氨基酸可以用于正常蛋白質(zhì)的合成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)人體飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí),都會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦感受到這種刺激后

          A在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺(jué),進(jìn)而調(diào)節(jié)對(duì)水的攝入量

          B垂體后葉合成、分泌并釋放的抗利尿激素增加

          C下丘腦分泌,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加

          D腎小管和收集管對(duì)無(wú)機(jī)鹽的重吸收增加

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是有關(guān)光合作用的圖示,請(qǐng)回答:

          (1)寫(xiě)出圖甲中下列物質(zhì)的名稱:A , C
          (2)從圖甲可知:光合作用包括D和E兩個(gè)階段,E是 , 在葉綠體的中進(jìn)行,該階段需要D階段提供的物質(zhì)是
          (3)葉綠體的色素分布在(用圖中字母回答).
          (4)影響綠色植物光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等.
          ①若圖乙中的x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度主要是影響階段(用圖甲的字母回答).
          ②若圖乙中的x代表溫度,其主要通過(guò)影響來(lái)影響光合作用強(qiáng)度.
          ③光合作用強(qiáng)度在圖丙的a點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值,請(qǐng)畫(huà)出CO2濃度繼續(xù)增加時(shí)曲線的變化趨勢(shì).

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