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        1. 10.如圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質才能通過)隔開,兩側分別加入等量的0.1mol•L-1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液.一段時間后左右兩側液面高度變化是怎樣的?若向U形管兩側加入等量某種微量物質,最終右側液面上升,那么加入的這種微量物質最可能是什么(  )
          A.右側液面高度下降;葡萄糖B.兩側液面高度不變;蔗糖酶
          C.兩側液面高度不變;麥芽糖酶D.右側液面高度下降;蒸餾水

          分析 從圖示信息可知,蔗糖和麥芽糖都是二糖,相同濃度、相同體積的兩種溶液加入到被半透膜隔開的U型管中,一段時間后左右兩側液面高度相等.若向U型管右側加入某種微量物質,必需使得右側濃度上升,才能使得液面高度上升.

          解答 解:蔗糖和麥芽糖都是二糖,相同濃度、相同體積的兩種溶液加入到被半透膜隔開的U型管中,一段時間后左右兩側液面高度相等.如果向蔗糖糖溶液中加入適量的蔗糖酶,蔗糖將水解為葡萄糖,而麥芽糖糖不會被水解,由此形成的葡萄糖溶液濃度大于右側的麥芽糖溶液濃度,導致左側液面首先高于右側;但是半透膜允許單糖分子透過,最終使右側滲透壓高,右側液面將高于左側.
          故選:B.

          點評 本題考查滲透作用的相關知識,解題的關鍵是滲透作用中水分的運輸方向是從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋龋⑶野胪改ぴ试S單糖通過.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學高三下學期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關生物進化和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是

          A.太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)中

          B.種群基因頻率的變化趨勢反映出生物進化的方向,也能反映變異的方向

          C.長期的地理隔離必然導致生殖隔離,生殖隔離的出現(xiàn)標志著新物種的形成

          D.使生態(tài)系統(tǒng)內生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡是增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的方法

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          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          2.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)由禽、鳥傳給人類的禽流感病毒有三種甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7.下列關于病毒的描述中,不正確的是(  )
          A.禽流感病毒是一個有機體,由細胞和細胞產(chǎn)物組成
          B.禽流感病毒經(jīng)細胞分化產(chǎn)生多種類型的禽流感病毒
          C.禽流感病毒屬于生物,其遺傳物質為核酸
          D.病毒一般體積比細胞小,屬于生命系統(tǒng)的最小層次

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.若在某基因產(chǎn)生的mRNA中的某一位置增添一個堿基,則該基因表達時可能發(fā)生( 。
          ①肽鏈中的氨基酸序列全部改變 ②肽鏈提前中斷、垭逆溠娱L  ④沒有變化 ⑤不能表達出肽鏈.
          A.①②③④⑤B.①②③④C.①③⑤D.②④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          6.如圖1表示某密閉裝置,密閉裝置連有足夠長的毛細玻璃管,管中含有紅色液滴,玻璃瓶中放置酵母菌培養(yǎng)液和質量分數(shù)為20%的NaOH溶液,圖2表示圖1紅色液滴移動的距離和時間的關系.請分析回答下列問題:

          (1)t1時刻液滴不再移動,某同學認為有兩種可能:第一種可能是氧氣被完全消耗,瓶內氣體不再變化;第二種可能是氧氣充足,但是酵母菌培養(yǎng)液中的葡萄糖被完全消耗,為了判斷該情況屬于哪種可能,可以在實驗結束后取酵母菌培養(yǎng)液,然后加入(酸性)重鉻酸鉀溶液進行檢測,若溶液呈現(xiàn)灰綠色,則說明為第一種可能;若為第一種可能,則植物開始出現(xiàn)無氧呼吸的時間在t1之前(填“之前”或“之后”)(提示:酵母菌在氧氣充足時不進行無氧呼吸).
          (2)為了判斷酵母菌是否進行了無氧呼吸,也可另設一組裝置,將圖1中的NaOH溶液換成蒸餾水;若兩個裝置的液滴都會移動,則整個過程中酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所有線粒體基質和細胞質基質.

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團華山中學高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          利用細胞工程的方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述正確的是( )

          A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內,產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

          B.體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體

          C.將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞

          D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          20.如圖為特異性免疫發(fā)生過程的圖解,請據(jù)圖回答問題.

          (1)圖中細胞一必需在抗原的刺激下和①淋巴因子(填該物質的名稱)的作用下才能增殖分化成細胞三和細胞四,若細胞四產(chǎn)生的物質攻擊了自身的組織,從而會引發(fā)疾病,這種疾病被稱為自身免疫.
          (2)如圖中的抗原引起免疫反應需要T淋巴細胞的協(xié)助,這種抗原稱為胸腺依賴抗原,但有些抗原不需要T淋巴細胞的協(xié)助,可以直接刺激B淋巴細胞增殖分化并產(chǎn)生抗體,這種抗原稱為胸腺非依賴抗原.為了研究H7N9禽流感病毒上的抗原對于小鼠是屬于哪一種抗原,研究人員設計了如下的探究實驗.(實驗室配有H7N9禽流感病毒疫苗)
          I.實驗步驟:
          ①將生理狀態(tài)相同的未感染過H7N9的小鼠平均分成A、B兩組,測定兩組小鼠血液中抗H7N9的抗體含量.
          ②切除A組小鼠的胸腺(填器官名稱),B組不做處理.培養(yǎng)一段時間.
          ③向A,B組小鼠注射適量且等量的H7N9禽流感病毒疫苗.
          ④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng).
          ⑤一段時間后,測定A、B兩組小鼠血液中抗體的含量.
          Ⅱ.實驗結果及結論:
          ①若A組無,B組有,則H7N9禽流感病毒屬于胸腺依賴抗原.(填有或無)
          ②若A組有,B組有,則H7N9禽流感病毒屬于胸腺非依賴抗原.(填有或無)
          (3)研究發(fā)現(xiàn),新禽流感病毒H7N9的遺傳物質中含有禽流感病毒H9N2的基因片段,推測此變異的來源是兩種病毒進入同一細胞進行了基因重組.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.應用生物工程技術培育生物新品種(產(chǎn)品)能提高經(jīng)濟效益.有關如圖的敘述正確的是( 。
          A.①過程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
          B.若改為動物細胞工程生產(chǎn)單克隆抗體,其理論基礎是細胞膜的流動性和細胞的全能性
          C.將PrG導入到細胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是效應B細胞,效應B細胞具有無限增殖的能力
          D.⑤過程需要的培養(yǎng)基中含植物激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.如圖是某一學生繪出的菠菜的細胞分裂圖象,其中正確的是( 。
          A.a和bB.c和dC.b和dD.e和f

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