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          3.小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性分別由A、a基因控制),抗銹和感銹是另一對相對性狀(顯、隱性分別由B、b基因控制),控制這兩對相對性狀的基因均獨立遺傳.以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙).再用F1與丁進行雜交,F2有四種表現型,對每對相對性狀的植株數目比例作出的統(tǒng)計結果如圖:
          (1)兩對相對性狀中,顯性性狀分別是毛穎和抗銹.
          (2)親本甲的基因型是AAbb;丙的基因型是AaBb;丁的基因型是aaBb.
          (3)F1形成的配子基因型為AB、Ab、aB、ab.
          (4)F2中有6種基因型,其中基因型為aaBB個體所占的比例是$\frac{1}{8}$.

          分析 根據題意和圖示分析可知:純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙),說明毛穎相對于光穎是顯性性狀,抗銹相對于感銹是顯性性狀,則甲的基因型為AAbb,乙的基因型為aaBB,丙的基因型為AaBb.

          解答 解:(1)純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙),說明毛穎相對于光穎是顯性性狀,抗銹相對于感銹是顯性性狀.
          (2)已知毛穎相對于光穎是顯性性狀,抗銹相對于感銹是顯性性狀,所以甲的基因型為AAbb,乙的基因型為aaBB,丙的基因型為AaBb.分析丙與丁雜交后代的柱狀圖,單獨分析抗銹和感銹病這一對相對性狀,F2中抗銹:感銹=3:1,說明親本都是雜合子,即親本的基因型均為Bb;單獨分析毛穎和光穎這一對相對性狀,F2中毛穎:光穎=1:1,屬于測交類型,則親本的基因型為Aa×aa.綜合以上可知丁的基因型是aaBb.
          (3)已知F1丙的基因型為AaBb,在減數分裂過程中,等位基因A與a、B與b分離的同時,非同源染色體上的匪等位基因自由組合,所以可以形成四種比例相等的配子:AB、Ab、aB、ab.
          (4)F1(丙)的基因型為AaBb,丁的基因型是aaBb,根據基因的自由組合定律,F2中有2($\frac{1}{2}$Pp、$\frac{1}{2}$pp)×3($\frac{1}{4}$RR、$\frac{1}{2}$Rr、$\frac{1}{4}$rr)=6種基因型,其中基因型為aaBB的個體所占的比例=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
          故答案為:
          (1)毛穎和抗銹  
          (2)AAbb    AaBb   aaBb   
          (3)AB、Ab、aB、ab
          (4)6    $\frac{1}{8}$

          點評 本題結合柱形圖,考查基因自由組合定律及應用,首先要求考生掌握基因分離定律和自由組合定律的實質,準確判斷顯隱性;其次能利用逐對分析法,根據后代分離比,尤其是“3:1”、“1:1”,推斷出丁的基因型,屬于考綱理解和應用層次的考查.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中3種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖.請回答下列問題:

          (1)圖中的①是指高爾基體膜(填細胞結構名稱).
          (2)圖③表示的生理過程是有氧呼吸第三階段,圖②膜上附著的(光合)色素和酶物質,有利于其反應進行.
          (3)圖中②和③兩種生物膜除產生圖中物質外,還均可產生的物質是ATP,由此說明生物膜具有的功能是進行能量轉換.
          (4)某科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現有下列四種關系,分別用四種曲線表示.

          在研究具體的物質X時,發(fā)現與曲線②和④相符,則細胞膜運輸物質X的方式是主動運輸.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.如圖甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑤表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是( 。
          A.①→②屬于傳統(tǒng)的雜交育種B.⑤過程用到的試劑是生長素
          C.③→④屬于單倍體育種D.④過程與⑤過程的育種原理相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          11.兔子的黑白毛色是由一對等位基因(H和h)控制.如圖是A、B、C、D四只兔子的雜交實驗結果,請據圖分析回答:

          (1)兔子黑白毛色中,顯性性狀是黑色.
          (2)雜交Ⅰ后代的基因型為Hh.雜交Ⅱ后代中E個體的基因型為HH或Hh.
          (3)雜交Ⅲ后代中的兩只黑色雌、雄個體交配,子代出現白色雌兔的幾率是$\frac{1}{8}$.
          (4)用于實驗的A、B、C、D四只兔子中,C是雜合子.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          18.下列是某個高等動物細胞分裂模式圖.請據圖回答:

          (1)圖乙表示減數第一次分裂后期時期,此時細胞中的染色體數和核DNA分子數的比值為1:2.
          (2)基因分離定律的實質發(fā)生在圖乙細胞中,在等位基因的分離的同時,非同源染色體上的非等位基因會進行自由組合.
          (3)圖中沒有同源染色體的細胞是丙.
          (4)該生物處在未分裂時的正常體細胞中染色體(質)有4條.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉變成一分子的胰島素(圖中數字表示氨基酸序號).下列分析正確的是(創(chuàng)新題)(  )
          A.檢測胰島素分子是用雙縮脲試劑,反應顏色呈藍色
          B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
          C.沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失
          D.合成胰島素分子的過程中,相對分子質量減少了888

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          15.為了探究動物體內甲狀腺激素分泌的調節(jié)機理,某同學設計了如下實驗:
          實驗原理:碘是合成甲狀腺激素的原料.甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官.
          材料用具:略.
          方法步驟:
          第一步:取生長發(fā)育狀況等一致(或相同)的健康雄兔15只,將注射部位消毒后,分別給每只兔子注射適量的放射性碘溶液.
          第二步:每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值.
          第三步:3天后,將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組.
          第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液;向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液;向C組注射等量的生理鹽水.
          第五步:每隔一定時間,分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值.回答下列問題:
          ①改正上述實驗步驟第一步中的一處不妥當之處:第一步中應取生長發(fā)育狀況等一致(或相同)的健康雄兔 第一步中向每只兔子注射的放射性的溶液應該等量;
          ②若分別用A、B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量,則預計A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應為圖中的乙.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.二倍體動物中,在不考慮突變和染色體片段交換的情況下,一定不含有等位基因的是( 。
          A.神經細胞B.卵原細胞C.初級卵母細胞D.次級卵母細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.如圖為人體細胞正常分裂時有關物質和結構數最變化相關甜線,下列不正確的是( 。
          A.若曲線表示減數第一次分裂中核DNA分子數目變化的部分曲線,則n等于23
          B.若曲線表示有絲分裂中染色體數目變化的部分曲線,則n等于46
          C.若曲線表示減數分裂中每條染色體上DNA分子數目變化的部分曲線,則n等于1
          D.若曲線表示減數第二次分裂中DNA分子數目變化的部分曲線,則n等于23

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