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          【題目】請(qǐng)寫(xiě)出水稻幼根進(jìn)行無(wú)氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C6H12O6→C2H5OH+2CO2+能量。
          【解析】水稻幼根進(jìn)行無(wú)氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O6→C2H5OH+2CO2+能量。
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程，需要了解一般是指細(xì)胞在無(wú)氧的條件下，通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物（酒精、CO2或乳酸），同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人紅細(xì)胞內(nèi)的濃度與X濃度的食鹽水相當(dāng)，而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂，浸在Z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞皺縮，則這三種食鹽水的濃度大小依次為（ ）
          A.Y＞Z＞X
          B.Y＞X＞Z
          C.Z＞Y＞X
          D.Z＞X＞Y
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體細(xì)胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能，抗體具有的主要功能是（ ）
          A．進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 B．發(fā)揮免疫作用 C．催化生化反應(yīng) D．構(gòu)成細(xì)胞成分
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( )
          A．肽鍵形成   B．病毒核酸的形成
          C．轉(zhuǎn)錄   D．光合作用中二氧化碳的固定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，A、B、C、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C 代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
          (1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是________。
          (2)圖中的物質(zhì)b是________，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是___________________，物質(zhì)c是___________。若B.C構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)，則B.C分別是________。
          (3)物質(zhì)d是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員分別將蛋白C基因和蛋白G（葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）基因與空質(zhì)粒連接，構(gòu)建表達(dá)載體。將空質(zhì)粒和上述兩種表達(dá)載體分別轉(zhuǎn)入三組蛋白G缺陷細(xì)胞，在三種不同濃度的葡萄糖間隔刺激下，測(cè)定三組細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率，結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是 
          A. I組實(shí)驗(yàn)的目的是排除空質(zhì)粒對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
          B. II、III組葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨葡萄糖濃度增加而減小
          C. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)蛋白C是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白
          D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明蛋白C的轉(zhuǎn)運(yùn)功能強(qiáng)于蛋白G
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流式，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①_____到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②_____結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
          （2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的_____，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示_____，請(qǐng)舉一個(gè)例子：_____．
          （3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成_____，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示_____．
          （4）由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于_____和_____的交換，也有賴于_____的交流，這種交流大多與_____有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
          A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素
          B. 即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素
          C.為獲得10ml提取液，研磨時(shí)一次性加入10mL乙醇研磨效果最好
          D. 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是因?yàn)?/span>
          A．所有生物都含有DNA 
          B．部分病毒含有RNA
          C．細(xì)胞中DNA含量比RNA的高 
          D．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
          

			
          

			
          
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