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        1. 下圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系,圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶活性的關(guān)系。下列敘述不正確的是

          A. ①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

          B. ①圖中甲酶可能是核酶

          C. ②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶

          D. ②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說(shuō)明酶已經(jīng)失活

           

          【答案】

          D

          【解析】

          試題分析:大部分酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),少量酶是RNA。用蛋白酶處理后,乙酶活性降低,說(shuō)明乙酶是蛋白質(zhì),被蛋白酶處理后分解(分子結(jié)構(gòu)改變),而甲酶活性不變,則說(shuō)明甲酶可能是RNA或者能夠抗這種蛋白酶的降解,核酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA。故選D。

          考點(diǎn):本題考查酶在代謝中的作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省南安一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

          下圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系,圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶活性的關(guān)系。下列敘述不正確的是 (   )

          A.①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變
          B.①圖中甲酶可能是核酸
          C.②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶
          D.②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說(shuō)明酶已經(jīng)失活

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          科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省萊州一中高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題

          下圖表示甲、乙兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化, 吸收量或釋放量的變化曲線(xiàn)圖。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是 (         )

          A.甲植物的呼吸作用較乙強(qiáng)
          B.如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體C3的含量將會(huì)增加
          C.當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y(每日光照12h),植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是:甲增
          加、乙減少
          D.當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東煙臺(tái)高三期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系,圖②表示外界環(huán)境溫度與某哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶活性的關(guān)系。下列敘述不正確的是

          A.①圖中甲酶可能是RNA酶

          B.①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

          C.②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶

          D.②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說(shuō)明酶已經(jīng)失活

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖表示甲、乙兩種遺傳病的譜系,其中Ⅱ-1的雙親正常,但其妹妹是乙病患者,Ⅲ-4表示相關(guān)基因純合時(shí)導(dǎo)致胚胎死亡。據(jù)圖回答:(10分)

          (1)甲病與乙病的遺傳方式分別是________________、____________________

          (2)Ⅱ-4的基因型是_______________________。

          (3)Ⅱ-4與Ⅱ-5如果再生孩子,則生出孩子的表現(xiàn)型及其比例是_______________。

          (4)如果Ⅲ-3與Ⅲ-6結(jié)婚,正常情況下后代是否會(huì)出現(xiàn)胚胎致死現(xiàn)象?______________。后代只患一種遺傳病的幾率是__________(2分)_;如果所生第一個(gè)孩子患乙病,則再生一個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是___________(2分)。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

          下圖表示甲、乙兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化, 吸收量或釋放量的變化曲線(xiàn)圖。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是 (         )

           

           A.甲植物的呼吸作用較乙強(qiáng)

            B.如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體C  的含量將會(huì)增加

            C.當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y(每日光照12h),植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是:甲增

               加、  乙減少

            D.當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體

           

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