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        1. 【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程.其中●、▲的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度.下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗能量
          B.葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運(yùn)出,不需要消耗能量
          C.鈉離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗能量
          D.載體■和載體◆的組成單體相同,但結(jié)構(gòu)有差異

          【答案】C
          【解析】解:A、圖中看出,葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí),是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,因此葡萄糖是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,此過(guò)程需要消耗ATP,A正確;
          B、葡萄糖從此細(xì)胞中運(yùn)出是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,并且需要載體的協(xié)助,因此屬于協(xié)助擴(kuò)散,該過(guò)程中不需要消耗ATP,B正確;
          C、鈉離子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是順濃度梯度,需載體協(xié)助,不需要消耗能量,方式為協(xié)助擴(kuò)散,C錯(cuò)誤;
          D、載體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì),因此載體■和載體◆的組成單體均為氨基酸,但結(jié)構(gòu)有差異,D正確.
          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是(
          A.豌豆子葉的黃色和綠色
          B.狗的長(zhǎng)耳和卷毛
          C.菊花的形狀和顏色
          D.人的膚色和發(fā)型

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 曲線a的下降與非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率減慢有關(guān)

          B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

          C. 當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度能維持相對(duì)穩(wěn)定

          D. 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞將處于興奮狀態(tài)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括

          A線粒體基質(zhì)中pH的相對(duì)穩(wěn)定

          B血漿中各種化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定

          C組織液的溫度相對(duì)穩(wěn)定

          D血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如今低碳生活、綠色經(jīng)濟(jì)已成為人類共同的目標(biāo)。下圖是碳循環(huán)的部分過(guò)程,下列有關(guān)分析不正確的是 ( )

          A. 過(guò)程①②中能量以CO2為載體進(jìn)行流動(dòng)

          B. 植樹(shù)造林有助于增強(qiáng)過(guò)程②而減少大氣CO2含量

          C. 減少對(duì)過(guò)程③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

          D. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)就下面的實(shí)例,指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次。

          水塘中的所有鯽魚(yú)

          皮膚

          一片森林中的所有生物

          一棵樹(shù)

          一座城市

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2007年初夏,我國(guó)太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻,嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟。藍(lán)藻是原核生物,與真核細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

          A細(xì)胞膜 B細(xì)胞器 C細(xì)胞質(zhì) D核膜

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】PCR利用了DNA熱變性的原理,PCR儀實(shí)際上也是一種能自動(dòng)調(diào)控溫度的儀器,對(duì)PCR過(guò)程中“溫度的控制”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
          A.酶促反應(yīng)需要高的溫度,是為了確保模板是單鏈
          B.延伸的溫度必須大于退火溫度,而小于變性溫度
          C.DNA聚合酶不具熱變性,要用耐高溫的聚合酶
          D.DNA解旋酶不具熱變性,為了確保模板是單鏈

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】取四個(gè)表面積相同細(xì)胞器,將其中磷脂成分全部提取出來(lái),并將其在空氣﹣水面上鋪成單分子層(如圖所示),測(cè)得水面上磷脂單分子層的表面積最大的是(

          A.線粒體
          B.高爾基體
          C.細(xì)胞核
          D.液泡

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