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        1. 【題目】激動(dòng)素是一種植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑,干旱缺水環(huán)境下使用激動(dòng)素可影響棉花產(chǎn)量。為探究干旱環(huán)境下不同濃度的激動(dòng)素對(duì)棉花產(chǎn)量的影響,某研究小組在棉花生產(chǎn)早期進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

          A. 激動(dòng)素直接從植物產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

          B. 該實(shí)驗(yàn)存在兩組空白對(duì)照,不符合對(duì)照原則

          C. 可進(jìn)一步探究棉花生長不同時(shí)期激動(dòng)素的作用效果

          D. 缺水環(huán)境下,激動(dòng)素的作用體現(xiàn)出了兩重性

          【答案】C

          【解析】激動(dòng)素是一種植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑,是人工合成的,植物不能產(chǎn)生,A錯(cuò)誤;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照性原則,水分充足組與缺水組對(duì)照,激動(dòng)素0單位與其他單位對(duì)照,因此該實(shí)驗(yàn)存在兩組空白對(duì)照,B錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)的目的是探究干旱環(huán)境下不同濃度的激動(dòng)素對(duì)棉花產(chǎn)量的影響,可進(jìn)一步探究棉花生長不同時(shí)期激動(dòng)素的作用效果,C正確;據(jù)圖分析,與0單位相比,其他單位都表現(xiàn)為促進(jìn)作用,因此不能體現(xiàn)激動(dòng)素作用的兩重性,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于群落的說法正確的是

          A. 熱帶雨林因植物種類最多成為地球上最大的森林帶

          B. 草原完全由禾本科和闊葉草本植物組成

          C. 荒漠植物能適應(yīng)缺水環(huán)境,即使不下雨也能繼續(xù)生長

          D. 苔原植物生長季短且沒有樹林生長,幾乎完全依靠營養(yǎng)繁殖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示),下列有關(guān)敘述不正確的是( )。

          A. 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜

          B. 該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分

          C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

          D. 沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】、(14分)豌豆有較多易于區(qū)分的相對(duì)性狀,比如Y-y控制的黃子葉與綠子葉、D-d控制的高莖與矮莖、S-s控制的紅花與白花。下圖是根據(jù)一雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制的柱狀圖。請(qǐng)回答以下問題:

          (1)該雜交實(shí)驗(yàn)所用親本的基本型為 。

          2)從圖中數(shù)據(jù)可知,三對(duì)基因是否遵循孟德爾的兩大遺傳定律

          (3)如果該三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則基因型為YyDdSs的豌豆自然狀態(tài)下繁殖一代,子代各種表現(xiàn)型的比例為 (數(shù)字從大到小書寫)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在實(shí)驗(yàn)田中偶然出現(xiàn)了一株抗旱、抗鹽的玉米,現(xiàn)利用該植株培育能穩(wěn)定遺傳的抗旱、抗鹽水稻品種,用到的育種方法和技術(shù)有

          ①誘變育種 ②雜交育種 ③轉(zhuǎn)基因技術(shù) ④組織培養(yǎng)技術(shù) ⑤單倍體育種

          A. ①②③B. ③④⑤C. ②③④D. ②④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們用不同種卡片分兩組搭建DNA模型。有一組的卡片其中有20個(gè)T和40個(gè)C;另一組的卡片其中有20個(gè)A和40個(gè)G。兩組所取的卡片都恰好夠搭建模型,這兩組同學(xué)搭建的DNA模型最可能

          A. 長度一樣,順序也一樣B. 長度不一樣,順序一樣

          C. 長度一樣,順序不一樣D. 長度不一樣,順序也不一樣

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述不正確的是(  )

          A. 白眼基因中,含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸B. 白眼基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

          C. 紅眼基因的堿基排列順序和白眼的不同D. 基因片段中有5種堿基,8種核苷酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】噬菌斑(圖甲)是在長滿細(xì)菌的培養(yǎng)基上,由一個(gè)噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌不斷裂解產(chǎn)生的一個(gè)不長細(xì)菌的透明小圓區(qū),它是檢出噬菌體數(shù)量的重要方法之一,F(xiàn)利用連續(xù)取樣、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的方法測(cè)得T4噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量變化曲線(圖乙),下列敘述正確的是

          A. 由b到c對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代

          B. 限制d~e段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是細(xì)菌已經(jīng)絕大部分被裂解

          C. 曲線a~b段細(xì)菌細(xì)胞中正旺盛地進(jìn)行細(xì)菌DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

          D. 曲線a~b段噬菌斑數(shù)量不變,說明此階段噬菌體還沒有開始侵染細(xì)菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)不是生物多樣性包括的內(nèi)容( )

          A. 基因多樣性 B. 動(dòng)物多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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          同步練習(xí)冊(cè)答案