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        1. 【題目】紙層析法分離葉綠體中的色素時,在濾紙條上相距最遠(yuǎn)的兩條色素帶是

          A胡蘿卜素和葉綠素b B胡蘿卜素和葉綠素a

          C葉黃素和葉綠素b D葉黃素和葉綠素a

          【答案】A

          【解析】在綠葉中色素的提取和分離實驗中,紙層析法分離葉綠體中的色素時,由于四種色素在層析液中的溶解度大小順序是胡蘿卜素>葉黃素>葉綠素a>葉綠素b,故在濾紙條上相距最遠(yuǎn)的兩條色素帶是胡蘿卜素和葉綠素b,所以A正確,BCD錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究表明,胰島素能迅速調(diào)節(jié)骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白(GLUT4)的數(shù)目,從而影響細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(如下圖所示)。下列說法不正確的是

          A. 胰島素在核糖體合成,經(jīng)囊泡運輸 B. 胰島素受體在核糖體合成,經(jīng)囊泡運輸

          C. 貯存GLUT4的囊泡也可來自高爾基體 D. 葡萄糖以內(nèi)吞的方式進入骨骼肌細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)和免疫功能的敘述不正確的是(
          A.能引發(fā)產(chǎn)生大量淋巴細(xì)胞的“非已”標(biāo)志一定是抗原
          B.每一種抗體分子的結(jié)合位點只能與一種抗原匹配
          C.巨噬細(xì)胞發(fā)揮作用時,必須有T淋巴細(xì)胞或B淋巴細(xì)胞參與
          D.兩次或更多次的接種可以使機體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示某二倍體動物精原細(xì)胞形成精子過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線;圖2為不同分裂時期的相關(guān)圖像,則下列敘述錯誤的是(  )

          A. 圖1中B點以后的細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞或精細(xì)胞

          B. 圖1中A點時細(xì)胞中一定有兩個染色體組

          C. 圖2中若M為X染色體,則N有可能為Y染色體

          D. 圖2中細(xì)胞乙、丙處于圖1中OB段

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一些生物學(xué)現(xiàn)象可以用數(shù)學(xué)模型表示.下列對各曲線所表達的生物學(xué)含義的描述,正確的是(

          ①甲圖可表示哺乳動物腦細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
          ②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化
          ③丙圖可表示酵母菌呼吸時O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系
          ④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系.
          A.①②
          B.①④
          C.②③
          D.③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          核糖體 線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體

          A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】采用骨髓移植的方法治療人類白血病時,植入患者體內(nèi)的造血干細(xì)胞

          A.具有多方向分化的潛能,能形成各種血細(xì)胞

          B.不能進行分裂

          C.能與感染病原體的靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡

          D.能合成、分泌抗體,特異性清除抗原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法錯誤的是 ( )

          A. ①在短時間內(nèi)可翻譯出多條多肽鏈

          B. 該過程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸

          C. 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

          D. 合成①的場所在細(xì)胞核,而⑥不一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是(  )

          A. 在黑暗條件下進行實驗是為了避免光的干擾

          B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進幼苗生長的化學(xué)物質(zhì)

          C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進幼苗生長的化學(xué)物質(zhì)

          D. 該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗

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          同步練習(xí)冊答案