分析 ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結構簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.
ATP和ADP轉化過程中:
1、酶不同:酶甲是水解酶,酶丁是合成酶;
2、能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;
3、場所不同:ATP水解在細胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質基質.
該圖為ATP與ADP相互轉化的示意圖,C到B為ATP的合成,B到C為ATP的水解,E1為合成ATP的能量,E2為ATP水解釋放的能量.
解答 解:(1)據圖示可知,C到B為ATP的合成,B到C為ATP的水解,故B為ATP,C為ADP
(2)E1為合成ATP的能量,合成ATP的能量在人和動物體內來自呼吸作用,植物體內來自呼吸作用和光合作用
(3)A1和 A2為兩種不同的酶,A1為ATP合成酶,催化ATP的合成,A2為ATP水解酶,催化ATP的水解.
(4)E2為ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵釋放的化學能,在植物體內用于細胞分裂、植株的生長、礦質元素的吸收、新物質的合成等生命活動
故答案為:
(1)ATP ADP
(2)細胞呼吸 細胞呼吸 光合作用
(3)不相同 催化ATP的生成和水解
(4)細胞分裂、植株的生長、礦質元素的吸收、新物質的合成
點評 本題考查ATP的結構組成、合成、水解及利用的知識,意在考查學生的識圖和理解能力,解題的關鍵是正確推理出B、C所代表的物質.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈中兔子是初級消費者、第一營養(yǎng)級 | |
B. | 如果讓狼的體重增加1kg至少需要草125kg | |
C. | 根據能量金字塔可知,處于塔尖的狼,其個體體內的能量少于兔子個體體內的能量 | |
D. | 狐貍捕食一只兔子,則該兔子體內的能量全部流向狐貍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病 | |
B. | ATP中的“A”與構成RNA中的堿基“A”表示的不是同一種物質 | |
C. | 當氧氣充足、糖源缺少時,醋酸菌可將乙醇轉變?yōu)榇姿?/td> | |
D. | 線粒體的外膜和基質中含有多種與有氧呼吸有關的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無來自父親的致病基因 | |
C. | 若II2所患的是常染色體隱性遺傳病,III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 若II2與II3生育了 1個先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色多棱果×黃色正常果形 | B. | 紅色多棱果×黃色多棱果 | ||
C. | 黃色正常果形×黃色多棱果 | D. | 紅色多棱果×紅色多棱果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
既可用于基因重組技術又可用于細胞融合技術的是( )
A.病毒 B.纖維素酶
C.聚乙二醇 D.質粒
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