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        1. 【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述中,錯誤的是(

          A.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

          B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提髙生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

          C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)

          D.種群是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物個體的集合

          【答案】D

          【解析】生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié),A正確。生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提髙生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,B正確。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng),C正確。種群是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中同種生物個體的集合,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是 ( )

          A. 處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

          B. 處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在

          C. 處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在

          D. 處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列表述正確的是(

          A.基因突變一定會改變生物表現(xiàn)型 B.基因重組和染色體變異合稱突變

          C.基因突變是生物變異的根本來源 D.基因重組主要發(fā)生在受精過程中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( )

          A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為真核生物,Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物

          B. 細(xì)胞Ⅱ中由A、T、U構(gòu)成的核苷酸共有4種,該細(xì)胞中遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生的物質(zhì)共4種

          C. ②中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入同一細(xì)胞的⑥中被利用,需經(jīng)過磷脂分子層的層數(shù)是8

          D. Ⅴ生物一定營寄生生活,遺傳物質(zhì)一定是核酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

          A. 興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導(dǎo)

          B. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的

          C. 腦干內(nèi)有維持身體平衡的中樞

          D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時,參與此過程的高級中樞是

          A. 言語中樞 B. 軀體感覺中樞 C. 軀體運動中樞 D. 以上全部參與

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取。下圖為某同學(xué)利用酵母菌R獲得胡蘿卜素的部分流程。請回答下列問題:

          (1)采用平板劃線法接種酵母菌R時,需先灼燒接種環(huán),其目的是_________________。酵母菌從異化作用來看代謝類型為_____________,F(xiàn)酵母菌R需長期保存,則應(yīng)該采用__________法 。

          (2)為了驗證萃取物是否是胡蘿卜素,該同學(xué)將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、萃取物和色素混合液(含葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素)依次點樣在濾紙的1、2、3、4、5位置(如圖甲所示),并進(jìn)行層析,濾紙條上各色素帶的位置為_____(填字母)時,即可說明該萃取物最可能是胡蘿卜素。

          (3)酵母菌R能分泌A、B兩種酶,下圖是某課題組關(guān)于這兩種酶的實驗結(jié)果:

          圖中結(jié)果顯示,在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是_______。高溫條件下酶容易失活,其原因是______________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】摩爾根在連續(xù)多代培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,將此果蠅與紅眼雌果蠅雜交獲得F1, F2中雌果蠅全為紅眼,雄果蠅性狀分離比為1:1,回答下列問題:

          (1)將F2中的雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,子代應(yīng)有兩種性狀分離比,有一種是子代全為_________;另一種紅眼雌性: 白眼雌性: 紅眼雄性: 白眼雄性=__________

          (2)將紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅測交,子代雌、雄果蠅表現(xiàn)型是:_________。

          (3)上述實驗結(jié)果說明控制該相對性狀的基因(B、b)位于X染色體上。但上述測交子代中約每2000個子代中總會出現(xiàn)例外的一只白眼雌蠅或紅眼雄蠅,為解釋實驗結(jié)果,研究者提出以下觀點:

          ①例外白眼雌蠅染色體組成是XXY(可育), 例外紅眼雄蠅染色體組成是X0(無Y染色體),

          ②例外白眼雌蠅(XXY)減數(shù)分裂時, 可能是兩條X染色體聯(lián)會后分離,Y隨機(jī)移向一級,也可能X染色體與Y聯(lián)會后分離,另一條X隨機(jī)移向一級。

          ③異常性染色體組成與性別表現(xiàn)關(guān)系如下:

          依此觀點回答問題:

          a: 請從減數(shù)分裂染色體行為的角度解釋產(chǎn)生例外白眼雌蠅的可能原因________。

          b:白眼雌蠅(XXY)與野生型雄果蠅雜交子代中表現(xiàn)為紅眼的雌果蠅基因型及比例是_______,子代中表現(xiàn)為白眼的雄果蠅基因型及比例是__________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,下列敘述錯誤的是

          A細(xì)胞中過程②進(jìn)行的主要場所是細(xì)胞核

          B神經(jīng)細(xì)胞能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①

          C人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點不完全相同

          D若圖①DNA片段共500個堿基對中A占27%,則該片段第二次復(fù)制需消耗胞嘧啶690個

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          同步練習(xí)冊答案