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          【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是
          A. 細(xì)胞中的細(xì)胞骨架與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)
          B. 通過核孔實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)交換具有選擇性
          C. 某些小分子物質(zhì)能通過胞吐的方式從細(xì)胞運(yùn)出
          D. .呼吸抑制劑會(huì)影響成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】細(xì)胞中的細(xì)胞骨架與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)，A正確；核孔具有選擇性，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換，B正確；某些小分子物質(zhì)能通過胞吐的方式從細(xì)胞運(yùn)出，如神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，因此呼吸抑制劑不會(huì)影響成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是 ( ) 
          A．在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的
          B．a(chǎn)表示一個(gè)核苷酸
          C．若該圖為脫氧核苷酸鏈，則缺少的堿基是T
          D．該核苷酸鏈上相鄰兩個(gè)堿基是通過氫鍵連接起來的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，現(xiàn)將F1（Bb）自由交配產(chǎn)生F2，則F2中灰身：黑身（　�。�
          A. 3：1 B. 1：3 C. 1：1 D. 9：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自由組合定律是孟德爾通過豌豆多少對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的 （ ）
          A. 1 B. 2 C. 3 D. 多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是 組。
          （2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) 。
          （3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。
          （4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，其特性有  （答出兩點(diǎn)即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某混合樣品中微生物R含量極少，要得到大量的R，比較理想的方法是采用
          A．天然培養(yǎng)基
          B．稀釋涂布平板法
          C．利用適合R生長(zhǎng)但同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長(zhǎng)的選擇培養(yǎng)基
          D．用顯微鏡直接觀察、尋找，再培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株，如圖1所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)如圖2.。據(jù)圖回答下列問題：
          (1) 若番茄與馬鈴薯均為二倍體（2N），通過圖1“番茄-馬鈴薯”幼苗培植過程中，雜種細(xì)胞內(nèi)最多含有____個(gè)染色體組。該雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________倍體植株。
          (2)若雜種植株在有絲分裂在過程中，僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會(huì)不斷丟失，采用特異性引物對(duì)番茄和馬鈴薯基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。圖3是用該引物對(duì)雙親及4棵再生植株1～4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1～4中一定是雜種植株的有（多選） 。
          (3)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則Ⅱ過程中，培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為__________________。圖2三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是 。
          （4）如果“番茄-馬鈴薯”幼苗栽植過程中根部被水淹了，水浸期間對(duì)“白菜－甘藍(lán)”植株的根細(xì)胞進(jìn)行測(cè)定，測(cè)得根細(xì)胞吸收Ｏ2與釋放CO2之比為１：２，則其有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如圖所示，其中黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．請(qǐng)據(jù)圖同答問題：
          （1）親本中黃色圓粒與綠色圓粒的基因型分別為______和______．
          （2）雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的______，它們的表現(xiàn)型分別是______、______．
          （3）Fl中黃色圓粒的基因型為______×______，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，且每一株所結(jié)的籽粒數(shù)相同，則F2中表現(xiàn)型有______種，數(shù)量比為______．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)說法，正確的是（　 　）
          A. 只有細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
          B. 細(xì)胞膜主要是由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類組成的
          C. 細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
          D. 細(xì)胞中的水有兩種形式，絕大部分水是以結(jié)合水的形式存在的
          

			
          

			
          
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