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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】一個學生估算一塊木頭下面鼠婦的種群數(shù)量。她捉了40只鼠婦,將它們標記后放回,并與該種群中的其他個體混合在一起。24h后,她又捉了40只鼠婦,在新捉的鼠婦中,只有16只是有標記的。假定在24h內,鼠婦無死亡,沒有受傷害,無遷入與遷出,則鼠婦的種群數(shù)量為

          A.60B.100C.80D.40

          【答案】B

          【解析】

          試題標志重捕法的計算公式:種群中個體數(shù)(N)/標記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標志的個體數(shù),即N40=4016,N=100只。故選B

          練習冊系列答案
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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在物質進出人體細胞的方式中,與下面兩處曲線都符合的是

          A. 紅細胞從血漿中吸收葡萄糖

          B. 白細胞吞噬病菌

          C. 神經細胞排出Na+離子

          D. 尿素從肝細胞進入血漿

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體吸收水分主要發(fā)生在小腸。小腸上皮細胞從小腸液中吸收水的量主要取決于

          A.細胞膜的流動性B.載體蛋白的數(shù)量

          C.小腸液的濃度D.人體細胞的能量供應

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種生物的基本結構單位,請據(jù)圖回答:

          1)圖中不能稱為一個生命系統(tǒng)是________(填字母),它在結構上不同于其他圖示的顯著特點是__________________,它必須依賴____才能生活。

          2)科學家根據(jù)細胞內有無_______把細胞分為原核細胞和真核細胞,它們共有的細胞器是_____。圖中屬原核細胞的是______(填字母)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側給予光照。此實驗的結果不會:

          A. 甲向右側彎曲生長

          B. 乙直立生長

          C. 丙向左側彎曲生長

          D. 甲、乙、丙都彎向光源生長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗(噬菌體結構如圖所示),證明了DNA是遺傳物質,該實驗涉及32P標記,標記的部位是

          A.

          B.

          C. ①和②

          D. ①或②

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述正確的是( )

          A. 觀察物像丙時應選用圖甲中①④⑥組合

          B. 從圖中的乙轉為丙,正確的調節(jié)順序是:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

          C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10倍

          D. 換用高倍鏡時,從側面觀察,防止物鏡與裝片碰擦

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】利用人工合成的性引誘劑誘殺棉鈴蟲中的雄性個體,則該種群的密度會( )

          A.明顯增大B.明顯減小C.相對穩(wěn)定D.先增后減

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】荷蘭學者Went1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,約1h2h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋,然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側彎曲生長。該實驗結果不能直接證明的問題是( )

          A胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質

          B影響生長的物質自頂端向下運輸

          C該物質能促進胚芽鞘的生長

          D單向光使該物質在胚芽鞘內呈不均勻分布

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