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        1. 【題目】根據(jù)以下甲、乙、丙三種生物細(xì)胞圖,回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 屬于真核細(xì)胞的是 . 判斷的主要依據(jù)為
          (2)甲、乙、丙三種細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在;三種細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在
          (3)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次的是

          【答案】
          (1)甲,乙、丙,甲無(wú)以核膜為界線的細(xì)胞核而乙、丙有
          (2)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子,甲無(wú)核膜、染色體,而乙、丙有;甲只有核糖體,而乙、丙還有其他細(xì)胞器
          (3)甲
          【解析】解:(1)甲細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,乙、丙細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞.(2)甲、乙、丙三種細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子,三種細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲(原核細(xì)胞)無(wú)核膜、染色體,而乙、丙(真核細(xì)胞)有;甲只有核糖體,而乙、丙還有其他細(xì)胞器.(3)甲是單細(xì)胞生物,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次的是甲.

          所以答案是:(1)甲 乙、丙 甲無(wú)以核膜為界線的細(xì)胞核而乙、丙有(2)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子 甲無(wú)核膜、染色體,而乙、丙有;甲只有核糖體,而乙、丙還有其他細(xì)胞器(甲、丙都有細(xì)胞壁,而乙沒(méi)有細(xì)胞壁)(3)甲

          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí),掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

          (1)由上圖可知細(xì)胞膜的功能之一是
          (2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的直接接觸,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞.
          (3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間可以通過(guò)完成這樣的功能.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述,正確的是

          A. 生物圈是地球表面有生物存在的一個(gè)連續(xù)的圈層

          B. 人類須控制自己,保持低出生率和低死亡率的平衡

          C. 工業(yè)革命以前,大氣二氧化碳的濃度基本維持在0.035%

          D. 防治酸雨最有效的辦法是限制二氧化碳和二氧化硫的排放

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合的正確說(shuō)法是( )

          A. 形成兩個(gè)肽鍵

          B. 水中的氧來(lái)自氨基

          C. 形成三肽

          D. 水中的氧來(lái)自于羧基

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

          B.虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成

          C.施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位

          D.列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一頭豬在“5.12”大地震中被埋36天后獲救,創(chuàng)造了生命奇跡,被命名“豬堅(jiān)強(qiáng)”,這頭豬被困期間體重減輕了2/3,那么,減輕的體重主要是哪種物質(zhì)(  )

          A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯(cuò)誤的是 ( )

          A. 血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

          B. 免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

          C. HCO3、HPO42等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定

          D. 淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

          A.此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖
          B.圖中④可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流
          C.圖示中③是雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
          D.圖示中①為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)吸收方式中,不符合右圖曲線的是( )

          A. 胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇

          B. 腎小管吸收原尿中的葡萄糖

          C. 人的紅細(xì)胞吸收血漿中的葡萄糖

          D. 人的紅細(xì)胞吸收血漿中的K+

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          同步練習(xí)冊(cè)答案