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          下圖是玉米的①②兩個(gè)品種，分別培育④⑤⑥⑦四個(gè)新品種的過(guò)程，A、a和B、b表示兩對(duì)等位基因，且分別位于兩對(duì)同源染色體上，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                     
            
            
          A．培育生產(chǎn)用品種④的途徑中，Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途徑所用時(shí)間短
            
          B．Ⅲ過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
            
          C．Ⅴ過(guò)程與Ⅵ過(guò)程的育種原理相同
            
          D．Ⅳ、Ⅵ過(guò)程中的變異發(fā)生于相同的細(xì)胞分裂時(shí)期
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下圖表示A、B兩個(gè)特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關(guān)解釋正確的是
            
            
            ①一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多
            
            ②能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐級(jí)遞減
            
            ③若A和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10000人，則B至少能養(yǎng)活500人
            
            ④若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低
            
            A．①③④    B．①②③    C．①②③④    D．③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：
            
             Ⅰ.下圖甲表示植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系；圖乙是測(cè)定植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。請(qǐng)分析回答：
            
            
          （1）圖甲中過(guò)程①是在                      上進(jìn)行的；過(guò)程④進(jìn)行的場(chǎng)所是                                 。
            
          （2）影響圖乙中a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是             ；在c點(diǎn)時(shí)，ADP在葉綠體中的移動(dòng)方向是                                            。
            
          （3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖乙表示該植物在25℃時(shí)光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃（原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變），請(qǐng)?jiān)趫D中畫出相應(yīng)的光合作用速度與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線（要求用a′、b′、c′標(biāo)明a、b、c三個(gè)點(diǎn)變化后的位置）。
            
          Ⅱ.某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類似物——萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
            
            
                
          濃度（mg/L） 
                       		      
          平均每株生根數(shù)（條） 
                       		      
          平均根長(zhǎng)（cm） 
                       		  
            
                
          0.2 
                       		      
          7.8
                       		      
          10.0
                       		  
            
                
          0.3
                       		      
          7.4
                       		      
          9.6
                       		  
            
                
          0.4
                       		      
          6.3
                       		      
          9.4
                       		  
            
                
          0.5
                       		      
          5.9
                       		      
          8.5
                       		  
           
            
          （1）由上表可知，此實(shí)驗(yàn)的目的是探究                                               。
            
          （2）從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2 mg/L即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度？          （填“能”或“不能”）。理由是                                     。
            
          （3）萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類似物，除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外，請(qǐng)寫出生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個(gè)方面的應(yīng)用：                 ；           。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省高三高考沖刺熱身考試（一）（理綜）生物部分
				題型：選擇題
			
          

						
          下圖表示A、B兩個(gè)特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關(guān)解釋正確的是
          


              
          


          ①一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多
          


              ②能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐級(jí)遞減
          


              ③若A和B中玉米的數(shù)量相同，A最多能養(yǎng)活10000人，則B至少能養(yǎng)活500人
          


              ④若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低
          


               A．①③④   B．①②③    C．①②③④    D．③④
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2010屆廣東東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（理綜生物）模擬試題
				題型：選擇題
			
          

						
          下圖表示A、B兩個(gè)特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關(guān)解釋正確的是①一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多；
②能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐級(jí)遞減； ③若A和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10000人，則B能養(yǎng)活1000人； ④若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比 B中的人體內(nèi)污染物濃度低
          


          A．①③④           B．①②③          
C．①②③④        D．③④
          


           
          

			
          

			
          
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