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          【題目】孟德爾用豌豆做兩對相對性狀的遺傳實驗不必考慮的是
          A. 親本的雙方都必須是純合子
          B. 兩對相對性狀各自要有顯隱性關(guān)系
          C. 對母本去雄，授以父本花粉
          D. 顯性親本作父本，隱性親本作母本
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】不管顯性性狀做父本還是做母本，都可以得到相同的結(jié)果，所以選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是
          A．未接種的選擇培養(yǎng)基
          B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
          C．接種了的選擇培養(yǎng)基
          D．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述正確的是（　　）
          A. 生長素可由色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成
          B. 不同濃度生長素對同一器官作用效果不同
          C. 青鮮素容易合成、效果穩(wěn)定，應(yīng)廣泛使用
          D. 達(dá)爾文在探究植物向光性時發(fā)現(xiàn)了生長素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡（ ）
          A. 加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌
          B. S型肺炎雙球菌的多糖提取物
          C. 加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物
          D. R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)混合物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】番茄的紅果對黃果是顯性，現(xiàn)用紅果與黃果番茄雜交，從理論上計算，其后代的遺傳因子組成可能出現(xiàn)的比例是 （ ）
          A．1：0或1：1 B．1：0或1：2：1
          C．1：2：1或1：1 D．1：1：1：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如下圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是( )
          A. 該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
          B. 該組織細(xì)胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的數(shù)量多
          C. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
          D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料，通過化學(xué)方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。
          （1）若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀，可通過________________交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說明該植株可能攜帶________________性突變基因，根據(jù)子代________________，可判斷該突變是否為單基因突變。
          （2）經(jīng)大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，簡圖如下。
          由圖可知，R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能，乙烯與_______________結(jié)合后，酶T的活性_______________，不能催化E蛋白磷酸化，導(dǎo)致E蛋白被剪切，剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核，可調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達(dá)，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。
          （3）酶T活性喪失的純合突變體（1#）在無乙烯的條件下出現(xiàn)_____________（填“有”或“無”）乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型，1#與野生型雜交，在無乙烯的條件下，F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同。請結(jié)合上圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因：_____________。
          （4）R蛋白上乙烯結(jié)合位點突變的純合體（2#）僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請判斷在有乙烯的條件下，該突變基因相對于野生型基因的顯隱性，并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由：_____________。
          （5）番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑，若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變，則這種植株的果實成熟期會_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的雙眼皮對單眼皮是顯性，一對雙眼皮的夫婦生了四個孩子，三個單眼皮，對這一現(xiàn)象的最好解釋是（ ）
          A．3：1符合基因的分離定律
          B．單眼皮基因與雙眼皮基因發(fā)生了互換
          C．這對夫婦都含有單眼皮基因，每一胎中都有出現(xiàn)單眼皮的可能，其概率為
          D．基因不能自由組合，產(chǎn)生了突變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合下圖回答下列問題：
          （1）一個完整的細(xì)胞周期從________開始到________結(jié)束。
          （2）圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過程，cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入______期，此時染色體變化的主要特點是___________________________
          de段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入______。
          （3）細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在 段，紡錘體出現(xiàn)是在 段，最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是________段。
          （4）圖B表示的細(xì)胞分裂相當(dāng)于圖A的_______段，分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體________條。
          

			
          

			
          
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